GAME EDUKASI PENGENALAN HURUF HIJAIYAH SEBAGAI DASAR MEMBACA AL-QUR’AN PADA MURID TK ISLAM AL-KARIMAH
DOI:
https://doi.org/10.53625/jabdi.v3i4.6472Keywords:
Game Edukasi, Teknologi, Media Pembelajaran, Huruf HijaiyahAbstract
Kegiatan PKM ini bermaksud untuk memecahkan permasalahan yang ada di TK Islam Al-Karimah dengan cara : 1) membuat Game Edukasi sebagai media pembelajaran Al-Qur’an, 2) Game edukasi yang dibuat akan disertakan Kuis, Game serta pembelajaran interaktif yang dapat meningkatkan logika berfikir, minat belajar dan nuansa menyenangkan kepada anak dan 3) Memberikan pelatihan penggunaan game edukasi kepada guru untuk memaksimalkan pengetahuan guru dengan memanfaatkan teknologi sehinggan metode pembelajaran yang diberikan guru tidak terkesan menoton.
References
Ulfah, R. (2022). Peran Orang Tua Dalam Meningkatkan Hafalan Al Quran Anak Usia Dini Pada Masa Pandemi Covid 19 Di Ra Masyithoh XV Pangenjurutengah Tahun Ajaran 2020/2021. Al Athfal: Jurnal Kajian Perkembangan Anak dan Manajemen Pendidikan Usia Dini, 5(1), 41-50.
Azhar, N. N., Elisa, T., & Mulyawan, S. (2021). Meningkatkan Kemampuan Membaca dan Menulis Al-Qur’an Pada Anak Usia Dini di Masa Pandemi. Proceedings Uin Sunan Gunung Djati Bandung, 1(14), 70-79.
Muhson, A. (2010). Pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi informasi. Jurnal pendidikan akuntansi indonesia, 8(2).
Vega Vitianingsih, A. (2016). Game edukasi sebagai media pembelajaran pendidikan anak usia dini. Inform, 1(1), 25-32.
Pratama, L. D., Lestari, W., & Bahauddin, A. (2019). Game Edukasi: Apakah membuat belajar lebih menarik. At-Ta'lim: Jurnal Pendidikan, 5(1), 39-50.
Yuliani, S., Linarta, A., & Rahmalisa, U. (2023). EVOCE Robot: Developing Prototypes and Teaching Young Learners English Vocabulary. Journal of Robotics, 2023.
Rahmalisa, U., Linarta, A., & Yulani, S. (2022). Belangkas Robot As An Effort To Improve Calistung Ability In Early Children. Jurnal Teknologi dan Open Source, 5(2), 142-147.