PENGARUH PERHATIAN GURU TERHADAP MINAT BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SDN 13 BIRU KABUPATEN BONE

Sudarto; Muliadi; Andi Silviani

doi:10.53625/jirk.v2i3.3111

Authors

Sudarto PGSD, FIP, Universitas Negeri Makassar
Muliadi PGSD, FIP, Universitas Negeri Makassar
Andi Silviani PGSD, FIP, Universitas Negeri Makassar

DOI:

https://doi.org/10.53625/jirk.v2i3.3111

Keywords:

Perhatian Guru, Minat Belajar, IPA.

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian korelasional yang bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak adanya pengaruh yang signifikan perhatian guru terhadap minat belajar IPA pada siswa kelas IV SDN 13 Biru Kecamatan Tanete Riattang Kabupaten Bone. Populasi penelitian yaitu seluruh siswa kelas IV SDN 13 Biru berjumlah 63 orang. Pemgumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket. Teknik analisis data meliputi: analisis statistik regresi linier sederhana, koefisien determinasi dan uji signifikansi. Hasil penelitian, yaitu berdasarkan analisis rgresi linear, perhatian guru dan minat belajar IPA siswa berpola linear, R² = 4%, dan nila t _hitung((1,59) < t _table (2,002) sehingga Ho diterima dan H₁ ditolak. Kesimpulan: ada pengaruh perhatian guru terhadap minat belajar IPA siswa kelas IV SDN 13 Biru Kecamatan Tanete Riattang Kabupaten Bone tetapi tidak signifikan.

References

A. Safitri dan Nurmayanti. 2018. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Minat Belajar Masyarakat Bajo. Didaktis: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan, 18 (3), hal. 198-209.

Arikunto, & Cepi, Suharsimi. (2014). Evaluasi Program Pendidik. Bumi Aksara.

C. Sarah, dkk. 2021. IDENTIFIKASI

FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS V GUGUS III CAKRANEGARA. Jurnal PROGRES PENDIDIKAN, 2 (1), pp 13-19. DOI: https://doi.org/10.29303/prospek.v2i1.60.

Garalka & Darmanah. 2019. Metodologi Penelitian. Lampung Selatan: CV. HIRA TECH.

Majid, A. 2014. Pembelajaran Tematik Terpadu. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Minat, P., Terhadap, B., Belajar, P., Studi, B., Siswa, E., Al, M. A., Sumbermulyo, F., Nurul, S., Sukaraja, H., Timur, O., & Selatan, S. (n.d.). Pengaruh Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar Bidang Studi Ekonomi Siswa MA Al Fattah Sumbermulyo Rusmiati. http://journal.stkipnurulhuda.ac.id/index.php/utility.

Morissan. (2012). Metode Penelitian Survei. Prenada Media Group.

P. Amelia. 2018. Faktor-Faktor yang

Mempengaruhi Minat Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PAI di SMP Citra Bangsa. Thesis.

Parnawi, A. 2019. Psikologi Belajar. Yogyakarta: Grup Penerbitan CV BUDI UTAMA.

Pertiwi, J. 2021. Hubungan Perhatian Guru Dengan Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas V Sd Negeri 116257 Kampung Lalang.

Putri, T. S, & Sofyan, Harlinda. Pengaruh Kompetensi Guru Kelas Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas IV pada Mata Pelajaran IPA di Sekolah Dasar Negeri Tanjung Duren Utara 02. Jurnal Dinamika Sekolah Dasar.

Putri, K. Sutrisno, D., & Bambang, S. 2017. Pengaruh Minat Belajar Dan Kecerdasan Emosional Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Prajekan Kabupaten Bondowoso Tahun Ajaran 2016/2017. Jurnal Pendidikan Ekonomi, Vol 11. No. 1.

Rahmawati, R. 2020. Skripsi Hubungan antara Profesionalisme Guru terhadap Minat Belajar Siswa SDN 02 Muara Jaya Tahun Ajaran 2019/2020. Institut Agama Islam Negri Metro.

S. Korompot, dkk. 2020. Persepsi

Siswa Tentang Faktor yang Mempengaruhi Minat Belajar. Jurnal JAMBURA Guidance and Counseling Journal, 1(1), page 40-48. Doi: 10.37411/jgcj.v1i1.136.

Samsudin S. 2021. PERHATIAN

GURU DALAM PERKEMBANGAN SEORANG SISWA. https://ayoguruberbagi.kemdikbud.go.id diakses pada tanggal 11 Juli 2022

Sumiati, 2018. Peranan Guru Kelas Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Agama Islam, vol. 3. No. 2.

Slameto. 2015. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya, Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Soemanto, Wasty. 2012 Psikologi Pendidikan, Jakarta: Rineka Cipta.

Syamsuddin. (2017). Statistik (Suatu Pengantar dan Dasar-dasar Statistik. : Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Makassar.

Syar, Nur Inayah. 2018. Modul Kajian dan Pembelajaran IPA SD/MI 1.

Yuliara, I Made. 2016. Modul Regresi Linier Sederhana.

Winarni, S. 2014. Pengaruh Perhatian Guru, Motivasi Belajar, dan Kecerdasan Emosional terhadap Prestasi Belajar Biologi Siswa SMA Negeri 2 Bantul. Jurnal bioedukatika Vol. 2 No. 1, 42-45.