PENGARUH PENGGUNAAN TIKTOK TERHADAP PERILAKU PHUBBING PADA GENERASI Z KOTA SALATIGA
Keywords:
Tiktok, Sosial Media, Phubbing, Ketergantungan, Dependency Theory, Generasi Z, SalatigaAbstract
TikTok merupakan aplikasi media sosial yang sedang banyak diminati dari berbagai kalangan masyarakat, baik dari anak kecil, remaja hingga dewasa. Aplikasi ini digunakan untuk mengunggah konten dalam bentuk video yang bisa dilihat oleh masyarakat luas. Penggunaan aplikasi TikTok mampu mempengaruhi perilaku penggunanya. Adanya pembentukan konsep diri pengguna TikTok, dimana aplikasi Tiktok memberikan efek berupa pembentukan konsep diri ke arah yang baik seperti pada ranah kreatifitas dan wawasan kepada penggunanya baik dalam mengedit, membuat konten, mendapat ilmu menari dan memasak. Dengan adanya Tik Tok sebagai media sosial untuk berkomunikasi dengan dunia luas, memunculkan fenomena ketergantungan media oleh pengguna terutama pada generasi Z. Pengguna TikTok yang aktif berperan besar dalam fenomena ketergantungan ini menimbulkan perilaku phubbing. Oleh karena itu, apakah fitur yang ada pada TikTok ini berpengaruh terhadap phubbing, dari sinilah peneliti ingin mengetahui adakah pengaruh dari penggunaan TikTok pada perilaku phubbing. Dalam penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Yang diuji menggunakan teknik analisa regresi sederhana. Dalam pengambilan sampel penelitian menggunakan teknik purposive random sampling dengan jumlah sampel sebanyak 401 responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Tiktok mempengaruhi terhadap perilaku Phubbing pada Generasi Z Kota Salatiga, adapun besarnya pengaruh variable penggunaan Tiktok terhadap perilaku Phubbing sebesar 16,3% dan sisanya yakni sebesar 83,7% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti, diluar dari penggunaan Tiktok
References
Aditia, R. (2021). Fenomena Phubbing: Suatu Degradasi Relasi Sosial Sebagai Dampak Media Sosial. KELUWIH: Jurnal Sosial Dan Humaniora, 2(1), 8–14. https://doi.org/10.24123/soshum.v2i1.4034
Afdal, A., Alizamar, A., Ifdil, I., Ardi, Z., Sukmawati, I., Zikra, Z., Ilyas, A., Fikri, M., Syahputra, Y., & Hariyani, H. (2019). An Analysis of Phubbing Behaviour: Preliminary research from counseling perspective. 295(ICETeP 2018), 270–273. https://doi.org/10.2991/icetep-18.2019.65
Andi.Link. (2022). Hootsuite (We are Social): Indonesian Digital Report 2022.
Azka, F., Firdaus, D. F., & Kurniadewi, E. (2018). Kecemasan Sosial dan Ketergantungan Media Sosial pada Mahasiswa. Psympathic : Jurnal Ilmiah Psikologi, 5(2), 201–210. https://doi.org/10.15575/psy.v5i2.3315
Buana, T., & Maharani, D. (2020). Penggunaan Aplikasi Tik Tok (Versi Terbaru) dan Kreativitas Anak. Jurnal Inovasi, 14(1), 1–10.
Chandra Kusuma, D. N. S., & Oktavianti, R. (2020). Penggunaan Aplikasi Media Sosial Berbasis Audio Visual dalam Membentuk Konsep Diri (Studi Kasus Aplikasi Tiktok). Koneksi, 4(2), 372. https://doi.org/10.24912/kn.v4i2.8214
Christian, Phang, L. M., Purnomo, D., & Sari, D. K. (2020). Effect of Using Instagram Stories on Phubbing Behavior in the Generation Z of Salatiga. Profetik: Jurnal Komunikasi, 13(2), 325. https://doi.org/10.14421/pjk.v13i2.1950
Dataindonesia. (2022). Pengguna Tiktok Indonesia Terbesar Kedua di Dunia. 12 Juli.
Deriyanto, D., Qorib, F., Komunikasi, J. I., Tribhuwana, U., & Malang, T. (2018). Persepsi Mahasiswa Universitas Tribhuwana Tunggadewi Malang Terhadap Penggunaan Aplikasi Tik Tok. Jisip, 7(2), 77.
Halim, F., Augustinah, F., Vidyanata, D., Sherly, S., & Sudirman, A. (2022). Determinants of Intention to Use the TikTok Application among Generation Z. Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Budaya, 8(3), 721. https://doi.org/10.32884/ideas.v8i3.977
Hanika, I. M. (2015). Fenomena Phubbing di Era Milenial (Ketergantungan Seseorang pada Smartphone terhadap Lingkungannya). Jurnal Interaksi, 4(1), 42–51.
Hariatiningsih, L. R. (2023). Amplifikasi Budaya Pop Bonge-Jeje Melalui Media Sosial TikTok. Komunikasi : Jurnal Komunikasi, 14(1), 122–131. https://doi.org/10.31294/jkom.v14i1.15067
Irwanto, & Hariatiningsih, L. R. (2020). Penggunaan Skincare Dan Penerapan Konsep Beauty 4.0 Pada Media Sosial (Studi Netnografi Wanita Pengguna Instagram). Jurnal Komunikasi, 11(2), 119–128.
Isrofin, B., & Munawaroh, E. (2021). The Effect of Smartphone Addiction and Self-Control on Phubbing Behavior. Jurnal Kajian Bimbingan Dan Konseling, 6(1), 15–23. https://doi.org/10.17977/um001v6i12021p015
jatengprov.go.id. (2021). Salatiga Raih Kota Paling Toleran se-Indonesia. 26 Februari.
Littlejohn, S. W. (2009). Encyclopedia of Communication Theory (K. A. F. Stephen W Littlejohn (ed.)).
Safitri, W., Yessy Elita, & Sulian, I. (2019). Hubungan penggunaan media sosial terhadap perilaku phubbing remaja generasi Z pada siswa kelas XI di SMKN 5 Kota Bengkulu. Jurnal Consilia, 2(1), 66–74.
Sindonews.com. (2020). Penggunaan Tiktok di Indonesia Didominasi Generasi X dan Y. 11 Februari.
Syah, R. J., Nurjanah, S., & Andri Mayu, V. P. (2020). Tikio (TikTok App Educational Video) Based on the Character Education of Newton’s Laws Concepts Preferred to Learning for Generation Z. Pancaran Pendidikan, 9(4), 85–94. https://doi.org/10.25037/pancaran.v9i4.325
Syahreza, M. F., & Tanjung, I. S. (2018). Motif Dan Pola Penggunaan Media Sosial Instagram Di Kalangan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Unimed. Jurnal Interaksi, 2(1), 61–84.
Taufik, E., Dewi, S. Y., & Muktamiroh, H. (2020). Hubungan Kecanduan Smartphone Dengan Kecenderungan Perilaku Phubbing Pada Remaja Di SMAN 34 Jakarta Selatan. 1, 10. https://conference.upnvj.ac.id/index.php/sensorik/article/view/479
Tribunjateng.com. (2021). VIRAL Motor Milik Remaja Perempuan Ini Ditabrak Saat Ditinggal Bikin Konten TikTok, Berikut Kisahnya. 13 Februari 2021.
Vidyastuti, A. N., Effendi, M. M., & Darmayanti, R. (2022). Aplikasi Tik-Tok: Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Materi Barisan dan Deret Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa SMA. Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah Di Bidang Pendidikan Matematika, 8(2), 91–106. https://doi.org/10.29407/jmen.v8i2.18267
Youarti, I. E., & Hidayah, N. (2018). Perilaku Phubbing Sebagai Karakter Remaja Generasi Z. 4(1), 143–152.
