PENGARUH HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA YANG DIAJAR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENT) PADA SISWA KELAS VIA SD KRISTEN SHINNING STARS TIMIKA PAPUA

Johanis Pao Ali

doi:10.53625/jcijurnalcakrawalailmiah.v2i2.3767

Authors

Johanis Pao Ali Sekolah tinggi keguruan dan ilmu pendidikan TERANG BANGSA TIMIKA PAPUA

DOI:

https://doi.org/10.53625/jcijurnalcakrawalailmiah.v2i2.3767

Keywords:

Hasil Belajar Matematika Siswa Yang Diajar Diajar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Teams Games Tournament)

Abstract

Penelitian ini adalah jenis penelitian kauntitatif yang dilaksanakan di SD Kristen Shinning stars TIMIKA PAPUA. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams Games Tournament) Sampel penelitian adalah siswa kelas VI SD Kristen Shinning stars TIMIKA PAPUA. yang terdiri dari 34 siswa yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams Games Tournament) tahun ajaran 2021/2022. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah tes hasil belajar. Hasil analisis statistik deskriptif menyimpulkan bahwa hasil belajar yang diajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams Games Tournament) dengan rata-rata skor hasil belajar 72,00 dengan standar deviasi 12,30. Berdasarkan hasil analisis statistik inferensial dapat disimpulkan bahwa H₀ ditolak dan H₁ diterima artinya hasil belajar tentang lingkaran yang diajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams Games Tournament) lebih tinggi

References

Awaludin, Aulia Ar Rakhman, et al. Teori dan Aplikasi Pembelajaran Matematika di SD/MI. Yayasan Penerbit Muhammad Zaini, 2021.

Dalyono. 2010. Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Dedi. Defenisi pembelajaran kooperatif Menurut Parah Ahli.(http://dedi.blogspot.com/2013/05 pengertian- pembelajaran kooperatif.hmtl). (Online ). (diakses tanggal 20 oktober 2022).

Hamzah. 2011. Belajar Dengan Pendekatan. Jakarta: PT Pustaka Aksara.

Herawati, Endang Luli. "Menerapkan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournaments (TGT) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP S. Islamiyah Hessa Air Genting Tahun Pelajaran 2019/2020." Jurnal Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran: JPPP 3.2 (2022): 117-125.

Jannah, Roihatul. "Implementasi Model Pembelajaran Kontekstual dalam Pembelajaran Menulis Teks Deskripsi." Senada PBSI 2.1 (2022): 770-774.

Purwanto. 2013. Evaluasi Hasil Belajar, Cet. XIII, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Pupuh, Fathurrohman, dan Sobry, Sutikno. 2009. Strategi Belajar Mengajar, Bandung: PT Refika Aditama.

Ruslaini, D., & Za, M. (2022). The Analysis of Teams Game Tournaments (TGT) Method in Learning Reading Comprehension at MAN 4 Aceh Besar. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan, 3(1)

Rasvani, Ni Luh Ade, and I. Gusti Agung Ayu Wulandari. "Pengembangan media pembelajaran aplikasi maca (materi pecahan) berorientasi teori belajar ausubel muatan matematika." Mimbar PGSD Undiksha 9.1 (2021): 74-81

Rusman. 2012. Model-model Pembelajaran Mengembangkan profosionalisme Guru.Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Sanjaya Wina. 2012. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standart Proses Pendidikan, Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Slameto. 2010.Belajar dan aktor Faktor yang Mempengaruhinya, Jakarta: Rineka Cipta.

Sitepu, Floresta Br, dan Abdul Munir. “Hubungan Self Efficacy dan Self-Concept Dengan Kecemasan Saat Praktek Klinis Pasca Pandemi Covid-19 Pada Mahasiswa Program Studi Keperawatan STIKes Santa Elisabeth Medan Tahun 2022.” Jurnal Penelitian dan Kritik Internasional Budapest dalam Linguistik dan Pendidikan (BirLE) 5.3 (2022): 232-245.

Sukino, Wilson. dkk. 2006. Matematika SMP KELAS VIII. Jakarta: PT. Gelora Aksara Pratama.

Supranto, J. 2008. Statistik Teori dan Aplikasi. Jakarta: Erlangga

Suprijono Agus. 2009.Cooperative Learning.Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Tiro, Muhamad Arif. 2008. Dasar Dasar Statistika. Makassar: AndiraPusbliser. Makassar.

Wirodikromo, Sartono. 2007. Matematika Untuk SMA Kelas XI. Jakarta: Erlangga