IMPLEMENTASI NILAI–NILAI PENDIDKAN KEPRAMUKAAN DI MTs DARUNNAJAH 2 CIPINING BOGOR

Authors

  • Muhamad Ilham Fauzi Sekolah Tinggi Agama Islam Darunnajah Bogor, Indonesia
  • Heri Dermawan Sekolah Tinggi Agama Islam Darunnajah Bogor, Indonesia

Keywords:

Implementasi, nilai-nilai, Kepramukaan

Abstract

Kepramukaan bukan hanya tentang upacara atau kegiatan baris berbaris tapi ada juga dasar kepramukaan yang memiliki nilai-nilai yang dapat diterapkan. Adapun fokus penelitian ini adalah nilai-nilai yang ada dalam kepramukaan dan dapat diimplementasikan dalam kegiatan sehari-hari di lingkungan sekolah.

Metode penelitian kualitatif deskriptif merupakan metode yang digunakan dalam penelitian ini. Dalam teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai pendidikan kepramukaan banyak diambil dari penjabaran dasadharma tapi dalam implementasinya tidak semuanya dapat dilaksanakan dengan sempurna, ada beberapa nilai-nilai masih memiliki kekurangan dalam mengimplementasikannya dan dalam hal ini peneliti juga sudah memberikan solusinya

References

Kwartir Nasional Gerakan Pramuka, Buku Pedoman Kursus Pembina Pramuka Mahir Tingkat Dasar, (Jakarta: Penerbit Kwartir Nasional, 2011): 15.

Kak Sam Rizky, Buku Wajib Tunas: Mengenal Dunia Pramuka Indonesia, (Yogyakarta: Percetakan Galangpress, 2012): 52-53.

Dyah Lisayanti, "Implementasi Kegiatan Pramuka Sebagai Estrakulikuler Wajib Berdasarkan Kurikulum 2013 Dalam Upaya Pembinaan Karakter", Skripsi Program Studi Ilmu Pengetahuan Sosial Universitas Negri Semarang, hlm. 14.

Ikhwanul Bekti Trian Putri, "Penanaman Nilai Nilai Karakter Melalui Ekstrakulikuler Pramuka Di MAN I Yogyakarta" jurnal Program studi Pendidikan Kewarganegaraan Universitas Negeri Yogyakarta ( Yogyakarta : t.p , 2017), hlm. 436.

Mulyadi, Implementasi kebijakan (Jakarta:Balai Pustaka,2015), hlm. 45.

Subur, Pembelajaran Nilai Moral Berbasis Kisah, (Yogyakarta: Kalimedia, 2015), hlm. 51.

Lisa Kennedy Sheldon, Communication For Nurses: Talking with Patients: Second Edition, (Jakarta: Penerbit Erlangga, 2009), hlm. 31.

Moses, Melmambessy. "Analisis Pengaruh Pendidikan, Pelatihan, dan Pengalaman Kerja terhadap Produktivitas Kerja Pegawai Dinas Pertambangan dan Energi Provinsi Papua." (Media Riset Bisnis & Manajemen 12.1, 2012), hlm 18-36.

Teguh Triyanto, Pengantar Pendidikan, (Jakarta: PT Bumi Aksara, 2014). hlm 23-24.

Muhammad Irham, dkk, Psikologi Pendidikan: Teori dan Aplikasi dalam Proses Pembelajaran, (Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2013), hlm 19.

Undang-undang tentang Pendidikan Nasional No. 20 Pasal 3 Tahun 2003.

Afdal & Heri W, “Analisis Pelaksanaan Kegiatan Pramuka Di Sd Negeri 004 Samarinda Utara Tahun 2019” dalam Jurnal Pendas Mahakam. Vol 4. (Samarinda: Pendas Mahakam, 2019). hlm 69.

Nasruddin, Buku Komplit Pramuka. Cetakan Pertama ( Yogyakarta: CV. Briliant, 2018) hlm. 01.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2010 tentang Gerakan Pramuka. Pasal 1, ayat 2.

Kwartir Nasional Gerakan Pramuka, Buku Pedoman Kursus Pembina Pramuka Mahir Tingkat Dasar, (Jakarta: Penerbit Kwartir Nasional, 2014) hlm. 36-37.

Ahmad Tijani, Penanaman Nilai Karakter dan BudayaBangsa Melalui Pendidikan Ke- Pramukaan, (http://pusdiklatcablotim.wordpress.com/2012/08/13/penanaman-nilai-karakter-dan- budaya-bangsa-melalui-peendidikan-keprakaan/) di akses 15 Agustus 2023.

Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D, (Bandung : ALFABETA, 2009), hlm 6

Abdurrahman Fatoni, Metodologi Penelitian dan Teknik Penyususna Skripsi (Jakarta: Rineka Cipta,2011), hlm.104.

S.Nasution, Metode Penelitian Naturalitik Kuantitatif, (Bandung: Tarsito,1999). hlm 127.

Downloads

Published

24-02-2024

How to Cite

Muhamad Ilham Fauzi, & Heri Dermawan. (2024). IMPLEMENTASI NILAI–NILAI PENDIDKAN KEPRAMUKAAN DI MTs DARUNNAJAH 2 CIPINING BOGOR. Jurnal Cakrawala Ilmiah, 3(6), 1967–1990. Retrieved from https://bajangjournal.com/index.php/JCI/article/view/7468

Issue

Section

Articles