PENGGUNAAN MEDIA FILM KARTUN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK PADA PESERTA DIDIK KELAS IV SDI DANGA KECAMATAN AESESA KABUPATEN NAGEKEO

Andriana Verena Ngura; Agustina Pali; Geryani Suryo Moang Kala

Authors

Andriana Verena Ngura Universitas Flores
Agustina Pali Universitas Flores
Geryani Suryo Moang Kala Universitas Flores

Keywords:

Listening skills, , cartoon film media

Abstract

This research aims to describe the use of cartoon film media in improving story listening skills in class IV SDI Danga students and describe the improvement in story listening skills after using cartoon film media in class IV SDI Danga students. This type of research is classroom action research. The data analysis technique used is qualitative dan analysis techique. The research results show that the implementation of learning activities has increased. In cycle I the achievement value obtained was 47,36% and cycle II was 100%. Based on the research results, it can be concluded that the use of cartoon film media can improve listening skills in class IV students at SDI Danga.

References

Ahmad, & Hajar, A. (2018). peningkatan keterampilan menyimak cerita anak melalui media animasi audio visual siswa kelas VI sd, 3. https://doi.org/10.29303/jipp.Vol3.Iss1.46

Aryani, S. dkk. (2021). Media audio visual untuk keterampilan menyimak siswa, 266–270.

Budiman, S. (2022). Upaya Meningkatkan Keterampilan Menyimak Peserta Didik Melalui Media Audio Visual Pada Kelas V SD. Jurnal Riset Pendidikan Dasar (JRPD), 3(2), 101. https://doi.org/10.30595/jrpd.v3i2.14174

Daryanto. (2021). pengaru penggunaan media pembelajaran video animasi berbasis zoom meating terhadap minat dan hasil belajar ipa siswa sekolah dasar, 5(4), 1940–1945.

Dictogloss Pada Pembelajaran Menyimak Di Sekolah Dasar. (2018), (April), 49–56.

Fajarwati, D. (2010). upaya m kabupaten semarang tahun ajaran 2009/2010eningkatkan keterampilan menulis deskripsi dengan media film artun animasi pada siswa kelas II SD negeri gogodalem1.

Jaya. (n.d.). Peningkatan Keterampilan Menyimak Syair Menggunakan Metode Discover Learning Dengan Menggunakan Media Audio Visual, 1–8.

Mardianti. (2015). Peningkatan keterampilan menyimak cerita pendek menggunakan media vc film kartun pada siswa kelas v sd negeri 1 pegandekan.

Mustiningtyas, P. (2023). hubungan keterampilan menyimak cerita pada anak usia dini dengan penggunaan media animasi audio visual dalam pembelajaran di kb.at-taqwa tahunpelajaran 2021/2022, 09, 6160–6171.

Pritasa, R. (2013). Penggunaan Media Film Kartun Untuk Meningkatkan Keterampilan Menyimak Cerita Di Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 1(2), 1–10. Retrieved from https://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/39/article/view/3170

Putri, W. T. A. (2013). Penggunaan Media Film Kartun Untuk Meningkatkan Keterampilan Menyimak Cerita Di Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 1(2), 1–10. Retrieved from https://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/39/article/view/3170

Ridyawati, J. (2015). Peningkatan Keterampilan Menyimak Cerita Melalui Media VCD Film Kartun.

Rindawati, T., & Thamrin, L. (2022). Penggunaan Media Audio Visual Film Kartun Dalam Pembelajaran Kosakata Bahasa Mandarin, 9(1), 1–10.

Yandri, H. (2023). Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Film Animasi Terhadap Keterampilan Menyimak Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Sekolah Dasar, 12(1), 11–22.