PENINGKATAN HASIL BELAJAR ENGLISH VOCABULARY MELALUI PEMANFAATAN MEDIA FLASH CARD PADA PESERTA DIDIK KELAS IV SDI WOLOARA
Keywords:
English vocabulary, flash card mediaAbstract
The problem in this research is that students' mastery of English vocabulary is still low. This research aims to describe improving English vocabulary learning outcomes through the use of flash card media for class IV students at SDI Woloara. This research is a type of classroom action research. The results of this research show that the use of flash card media can increase students' mastery of English vocabulary which can be seen in each cycle, namely in the pre-test it showed a result of 12.5%, then it began to increase in cycle I, namely 41.67% and experienced an increase in cycle II to 100 %. Thus, it can be concluded that the use of flash card media can improve the English vocabulary mastery of class IV SDI Woloara students.
References
Andrianie, D. (2023). Strategi Pembelajaran dari Berbagai Masa (Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar).pdf. In STRATEGI PEMBELAJARAN DARI BERBAGAI MASA (PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA BELAJAR) (p. 124).
Basri, A. M., Rohana, R., & Pagarra, H. (2018). Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada MataPelajaran IPA Kelas V SDN 124 Batuasang Kecamatan Herlang Kabupaten Bulukumba. Publikasi Pendidikan, 8(3), 160. https://doi.org/10.26858/publikan.v8i3.5995
Hasanah, T. A., Victoria, D. C., & Anita, I. (2019). Penggunaan media flash card untuk meningkatkan daya ingat kosakata bahasa inggris siswa kelas 4 sekolah dasar. Primaria Educationem Journal, 2(2), 187–192. http://journal.unla.ac.id/index.php/pej/article/view/1407
Pali, A. (2023). strategi pembelajaran bahasa inggris.
Wangge, Y. S., & Sariyyah, N. (2019). Permainan Ular Tangga Berbasis Cerita Rakyat Ende-Lio untuk Meningkatkan Kosakata Bahasa Inggris. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, 4(2), 164. https://doi.org/10.29407/jpdn.v4i2.12517
Wati, I. K., & Oka, I. . (2021). Penggunaan Flash Card dalam Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris Peserta Didik. Indonesian Gender and Society Journal, 1(2), 41–49. https://doi.org/10.23887/igsj.v1i2.39081
Wijaya, I. K. (2015). Pembelajaran bahasa inggris di sekolah dasar.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Jurnal Cakrawala Ilmiah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.