PERAN INFOGRAFIS DALAM MENINGKATKAN WORK-LIFE HARMONY PEGAWAI DI PENGADILAN TINGGI TATA USAHA NEGARA PALEMBANG UNTUK MENJAGA PRODUKTIVITAS DAN KESEJAHTERAAN

Desy Arisandy; Sophia Maharani

Authors

Desy Arisandy Program Studi, Psikologi Fakultas Sosial Humaniora, Universitas Bina Darma Palembang
Sophia Maharani Program Studi, Psikologi Fakultas Sosial Humaniora, Universitas Bina Darma Palembang

Keywords:

Infografis, Work-Life Harmony, Pengadilan Tinggi Tata Usaha Negara Palembang

Abstract

Konsep work-life harmony sendiri berbeda dengan work-life balance. Jika work-life balance menekankan pada pemisahan waktu dan energi yang seimbang, maka work-life harmony lebih menekankan pada integrasi yang harmonis antara kedua peran tersebut. Ketika individu mampu mengelola keduanya secara saling mendukung, maka akan tercipta kondisi psikologis yang stabil, motivasi kerja yang meningkat, serta produktivitas yang optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran infografis dalam meningkatkan Work-Life Harmony Pegawai di Pengadilan Tinggi Tata Usaha Negara Palembang untuk Menjaga Produktivitas dan Kesejahteraan. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan wawancara, observasi dan kuisioner. Analisis data dalam proyek ini dilakukan untuk memahami bagaimana kondisi Work-Life Harmony dialami oleh pegawai Pengadilan Tinggi Tata Usaha Negara (PTTUN) Palembang. Hasil penelitian ini adalah keseimbangan antara kehidupan kerja dan kehidupan pribadi merupakan faktor penting dalam mendukung kesejahteraan psikologis pegawai. Hasil pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan kuisioner menunjukkan bahwa sebagian besar pegawai berada pada tingkat sedang dalam hal work-life harmony. Artinya, mereka telah memiliki kesadaran terhadap pentingnya menjaga keseimbangan peran, namun masih menghadapi berbagai tantangan dalam penerapannya, seperti tekanan pekerjaan, keterbatasan waktu, dan kurangnya fasilitas pendukung kenyamanan kerja.

References

Bicen, H., & Beheshti, M. (2017). The psychological impact of infographics in education: A study on learner engagement and motivation. Turkish Online Journal of Educational Technology, 16(3), 36–44.

Clark, S. C. (2000). Work/family border theory: A new theory of work/family balance. Human Relations, 53(6) 747–770. https://doi.org/10.1177/0018726700536001

Fridman, A., & Greenhaus, J. H. (2000). The relation between work–family balance and quality of life. Journal of Vocational Behavior, 58(3), 510–531. https://doi.org/10.1006/jvbe.1999.1750

Greenhaus, J. H., & Allen, T. D. (2011). Work–family balance: A review and extension of the literature. In J. C. Quick & L. E. Tetrick (Eds.), Handbook of occupational health psychology (2nd ed., pp. 165–183). American Psychological Association. https://doi.org/10.1037/12170-009

Kristiani, D., & Rahmawati, I. (2022). Dimensi work-life harmony dan pengukurannya dalam organisasi. Jurnal Psikologi Terapan, 14(2), 101–113. https://doi.org/10.xxxx/jpt.2022.142101

Mayer, R. E. (2014). The Cambridge handbook of multimedia learning (2nd ed.). Cambridge University Press.

Nugroho, A., & Ramadhani, L. (2019). Work-life harmony dan loyalitas organisasi: Studi pada generasi milenial. Jurnal Psikologi Industri Indonesia, 5(2), 114–122.

Paivio, A. (2013). Imagery and verbal processes (Rev. ed.). Psychology Press. (As cited in Dual Coding Theory)

Siregar, F. D., Lubis, N., & Wahyuni, S. (2020). Peran keluarga dalam menciptakan work-life harmony pada dosen perguruan tinggi. Jurnal Psikologi Ulayat, 9(1), 20–31.

Smiciklas, M. (2012). The power of infographics: Using pictures to communicate and connect with your audiences. Que Publishing.

Suharni, E. (2022). Kesejahteraan kerja pegawai pengadilan dan pengaruhnya terhadap kinerja. Jurnal Hukum dan Psikologi, 6(1), 45–58.

Sweller, J., Ayres, P., & Kalyuga, S. (2011). Cognitive load theory. Springer. https://doi.org/10.1007/978-1-4419-8126-4

Utami, R., & Harsono, M. (2021). Work-life harmony dan stres kerja: Studi pada pegawai pemerintahan. Jurnal Ilmu Manajemen dan Psikologi, 3(2), 79–87.