PENGARUH MINAT DAN KREATIVITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 KABUPATEN BURU
Keywords:
Pengaruh Minat, Kreativitas Belajar, Prestasi Belajar MatematikaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui; (1). Pengaruh minat terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas VII SMP Negeri 3 Kabupaten Buru, (2). Pengaruh kreativitas terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas VII SMP Negeri 3 KabupatenBuru, (3). Pengaruh minat dan kreativitas terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas VII SMP Negeri 3 Kabupaten Buru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode ex post facto (setelah fakta). Pendekatan Kuantitatif. Adapun varibel dalam penelitian ini yakni Variabel Bebas (X1) Minat Belajar, Variabel Bebas (X2) Kreativitas Belajar, dan Variabel Terikat (Y) Prestasi Belajar Matematika. Penelitian dilaksanakan sejak 16 September 2025. Lokasi yang menjadi penelitian ini adalah SMP Negeri 3 Kabupaten Buru. Populasi sasaran dalam penelitian ini adalah siswa SMP Negeri 3 Buru, tahun Ajaran 2016/2017, dengan jumlah 12 kelas dan jumlah 347 siswa. Adapun sampel yang diambil dari penelitian ini adalah siswa kelas VII C, dengan jumlah 30 orang siswa. Pengambilan sampel dilakukan secara sampel random sampling. Instrumen dalam penelitian ini, yakni daftar pernyataan tertutup dan daftar pernyataan dengan skala Likert atau Tes kinerja. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, angket, dan dokumentasi. Data yang terkumpul akan dianalisis melalui tahapan berikut; analisis deskriptif, analisis inferensial, dan analisis regresi berganda.
References
Bloom, B. S.(1956) Taxonomy of Educational Objectives: The Classification of Educational Goals. Handbook I: Cognitive DomainNew YorkDavid McKay Co Inc.
Munandar, Utami (1999) Mengembangkan Bakat dan Kreativitas Anak Sekolah. Jakarta Gramedia.
Djamarah, Syaiful Bahri. (2002). Psikologi Belajar. Rineka Cipta.
Gagne, Robert M. (1985). The Conditions of Learning. 4th ed. Holt, Rinehart and Winston. (Untuk rujukan model kognitif).
Hamalik. (2002). Metode Belajar dan Kesulitan Belajar. Bandung : Trasito Lumsdaine.
Muhibbin Syah. 2005, Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru. Bandung : PT Remaja Rosada Karya.
Moh Najir. (2006)Metode Penelitian. Jakarta : Ghalia Indonesia.
Nana Sudjana. (2002)Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung : Sinar Baru Algesindo.
Reni Akbar. (2001) Buku Dua Dari Tiga Kreativitas. jakarta : PT Grasindo.
Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Rineka Cipta.
Syah, Muhibbin. (2008). Psikologi Belajar. PT RajaGrafindo Persada. (Merujuk kutipan Crow dan Crow yang diambil dari buku Syah).
Sudjana, Nana (2002) Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung Remaja Rosdakarya.
Winkel, W. S. (1996). Psikologi Pengajaran. PT Gramedia.
