FAKTOR PENDUKUNG PENCAPAIAN KEMAMPUAN GURU SD INP 12/79 BIRU 1 DALAM MENGGUNAKAN APLIKASI UNTUK MENENTUKAN TINGKAT KESUKARAN SOAL MELALUI PELATIHAN

Sudarto Sudarto; Muh. Idris Jafar; Rukayah Rukayah; Sitti Jauhar; Satriani Satriani; Muliadi Muliadi

Authors

Sudarto Sudarto Universitas Negeri Makassar
Muh. Idris Jafar Universitas Negeri Makassar
Rukayah Rukayah Universitas Negeri Makassar
Sitti Jauhar Universitas Negeri Makassar
Satriani Satriani Universitas Negeri Makassar
Muliadi Muliadi Universitas Negeri Makassar

Keywords:

Supporting factors, success, Application,, Training, Question Difficulty Level

Abstract

The Community Partnership Program (CPP) partners are the teachers at SD Inp. 12/79 Biru 1 Watampone, Bone Regency. Objective: To describe the factors that support the achievement of teachers' abilities in training to find the level of difficulty of questions using applications. Data collection techniques included observation and questionnaires. Results and conclusions: the factors are supporting the success of the training in using an application to determine the difficulty level of sums include: curiosity, trainer strategies, a familiar training environment, easy-to-understand teaching/demonstrations by the trainer, direct individual guidance from the trainer, responsiveness to participant difficulties or needs, participants' perceived need for the training materials, systematic presentation of the materials, participant enthusiasm for participating in the activities, and the support from relevant parties.

References

Anisa, D. L. N., & Maunah, B. (2022). Pembinaan terhadap Semangat Guru. Jurnal Administrasi Pendidikan Islam, 4(1), 62-77

Efendi, D. N., Supriadi, B., & Nuraini, L. (2021). Analisis respon siswa terhadap media animasi powerpoint pokok bahasan kalor. Jurnal Pembelajaran Fisika Universitas Jember, 10(2), 49-53.

FATHMAWATI, N. A. (2014). PENGARUH FAKTOR-FAKTOR PENENTU KEBERHASILAN PELATIHAN TERHADAP KINERJA SALES REPRESENTATIF MERCHANT DI BANK MANDIRI KANWIL VIII. Doctoral dissertation, Stie Perbanas Surabaya.

Gumilang, N. A. (n.d.). Pengertian Wawancara: Jenis, Teknik, dan Fungsinya. https://www.gramedia.com/literasi/wawancara/ (diakses pada 06 November 2024).

Karsiwan, W. (2022). Manajemen Pengembangan Kompetensi Guru: Teori, Praktik, dan Hasil Studi. Indonesia Emas Group.

Hasibuan, M. P., Azmi, R. ., Arjuna, D. B. ., & Rahayu, S. U. . (2023). Analisis Pengukuran Temperatur Udara Dengan Metode Observasi. Jurnal Garuda Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 8–15.

Lukman, H. (2024). Metode Observasi: Pengertian, Macam dan Contoh. https://deepublishstore.com/blog/metode-observasi/ .

Muhammad, H., Murtinugraha, R. E., & Musalamah, S. (2020). Pengembangan media pembelajaran e-learning berbasis moodle pada mata kuliah metodologi penelitian. Jurnal Pensil: Pendidikan Teknik Sipil, 9(1), 54-60.

Phafiandita, A. N., Permadani, A., Pradani, A. S., & Wahyudi, M. I. (2022). Urgensi evaluasi pembelajaran di kelas. JIRA: Jurnal Inovasi Dan Riset Akademik, 3(2), 111-121.

Rudini, M. (2020). Efektivitas Analisis Butir Soal Mata Pelajaran Matematika pada Siswa Kelas IV dalam Meningkatkan Kualitas Guru di SDN Sabang. Tolis Ilmiah: Jurnal Penelitian, 2(1).

Setiawan, R., Syahria, N., Andanty, F. D., & Nabhan, S. (2022). Pengembangan modul ajar kurikulum merdeka mata pelajaran bahasa Inggris SMK kota Surabaya. Jurnal Gramaswara, 2(2), 49-62.

Setiawan. (2018). Manajemen Pelatihan. Aktualita: Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan.

Wilujeng. (2017). Implementasi Pelatihan Serta Dampaknya Terhadap Kinerja Islami Karyawan Bank Mandiri Syariah Cabang Malang. IQTISHODUNA, 13(1).

Suci, Y. T., & Jamil, A. S. (2019). Hubungan tingkat kepuasan pelayanan dengan keberhasilan peserta pelatihan teknis bagi penyuluh pertanian. Jurnal Hexagro, 3(2), 292626.

Sudarto, S., Firdaus, F., & Rukayah, R. (2024). FAKTOR PENDUKUNG PENCAPAIAN KEMAMPUAN GURU SD DALAM MENGGUNAKAN APLIKASI ANATES MELALUI PELATIHAN. J-ABDI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 4(6), 759-762.

Syarifuddin, S., Ilyas, J. B., & Sani, A. (2021). Pengaruh Persepsi Pendidikan & Pelatihan Sumber Daya Manusia Pada Kantor Dinas Dikota Makassar. Bata Ilyas Educational Management Review, 1(2).

Wahyuningsih, S. (2019). Pengaruh pelatihan dalam meningkatkan produktivitas kerja karyawan. Warta Dharmawangsa, 13(2).

Wiono, W. J., Sikumbang, D., Yolida, B., & Priadi, M. (2021). PENINGKATAN PROFESIONALITAS GURU IPA DI LAMPUNG TIMUR MELALUI PELATIHAN PENGEMBANGAN INSTRUMEN ASSESSMENT KEMAMPUAN METAKOGNITIF BERBANTUKAN MEDIA ICT.

Zanariyah, S. (2024). Teknik observasi yang efektif dan efisien pada kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN). Jurnal Pengabdian Multidisiplin, 4(3).