PENYULUHAN DAN EDUKASI GIZI SEIMBANG PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI MAJELIS TA`LIM NURUL IKHWAN

Authors

  • Nurul Azizah Universitas Muhammadiyah Jakarta
  • Sugiatmi Universitas Muhammadiyah Jakarta

Keywords:

Covid-19, Edukasi

Abstract

Munculnya pandemi covid-19 memberikan dampak terhadap beberapa aspek salah satunya yaitu aspek Pendidikan pada anak-anak. Seperti pada Majelis Ta`lim Nurul Ikhwan, diketahui bahwa terdapat beberapa siswa yang mengalami keterbatasan selama pembelajaran online. Maka intervensi kegiatan yaitu Penyuluhan Pola Hidup Bersih dan Sehat. Tujuannya untuk meningkatkan kesadaran anak-anak dalam menghadapi situasi pandemic covid-19. Melalui edukasi cuci tangan dan gizi seimbang diharapkan anak-anak di Majelis Ta`lim Nurul Ikhwan dapat menerapkan Pola Hidup Bersih dan Sehat di kehidupan sehari-hari guna menghindari serta mengurangi pravelensi terpaparnya virus covid-19 pada anak-anak. Metode yang digunakan yaitu ceramah dan diskusi. Penyampaian materi penyuluhan menggunakan media poster dan video edukasi. Pada kegiatan ini dilakukan pre-test dan post-test melalui kuesioner untuk melihat peningkatan pengetahuan responden. Hasil pre-test dan post-test kemudian dibandingkan dan diolah secara analisa deskriptif. hasil test menunjukan bahwa terjadi kenaikan pengetahuan dari hasil pre-test sebesar 67% menjadi 83% dari hasil post-test yang menandakan mengalami peningkatan sebesar 17%.

References

Abidin, Zainal, et al. “Efektivitas Pembelajaran Jarak Jauh Pada Masa Pandemi Covid-19.” Research and Development Journal of Education, vol. 1, no. 1, 2020, p. 131, doi:10.30998/rdje.v1i1.7659.

Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. “Keputusan Menteri Kesehatan Republik Indonesia Nomor Hk.01.07/Menkes/4641/2021 Tentang Panduan Pelaksanaan Pemeriksaan, Pelacakan, Karantina, Dan Isolasi Dalam Rangka Percepatan Pencegahan Dan Pengendalian Coronavirus Disease 2019 (Covid-19) Dengan.” KMK/ Nomor HK ,01,07/MENKES/4641/2021, vol. 169, no. 4, 2021, pp. 308–11.

Rahma, Fatimah Nur, et al. “Pengaruh Pembelajaran Daring Di Masa Pandemi Covid-19 Bagi Psikologis Siswa Sekolah Dasar.” Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, vol. 3, no. 5, 2021, pp. 2470–77, https://edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/864.

Tampubolon, N. R. “Penyuluhan Gizi Seimbang Pada Anak Dengan Gaya Hidup Sedentari Di Masa Pandemi Di Kecamatan Medan Area.” Jurnal Pengabdian Masyarakat Aufa (JPMA), vol. 3, no. 2, 2021, pp. 2019–22, https://jurnal.unar.ac.id/index.php/jamunar/article/view/448.

Yunitasari, Ria, and Umi Hanifah. “Pengaruh Pembelajaran Daring Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Masa COVID 19.” Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, vol. 2, no. 3, 2020, pp. 232–43, doi:10.31004/edukatif.v2i3.142.

Downloads

Published

2022-03-26

How to Cite

Nurul Azizah, & Sugiatmi. (2022). PENYULUHAN DAN EDUKASI GIZI SEIMBANG PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI MAJELIS TA`LIM NURUL IKHWAN. JURNAL PENGABDIAN MANDIRI, 1(3), 417–424. Retrieved from https://bajangjournal.com/index.php/JPM/article/view/1791

Issue

Section

Articles