PELATIHAN PEMBUATAN VIDEO PEMBELAJARAN BAGI GURU SD MAFAZA INTEGRATED SMART SCHOOL DAN SMK PGRI 3 MALANG

Authors

  • Arief Prasetyo Politeknik Negeri Malang
  • Elok Nur Hamdana Politeknik Negeri Malang
  • Meyti Eka Apriyani Politeknik Negeri Malang
  • Budi Harijanto Politeknik Negeri Malang
  • Sofyan Noor Arief Politeknik Negeri Malang

Keywords:

Pelatihan, ICT, Media Pembelajaran, Malang

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan guru tentang pemanfaatan video sebagai media pembelajaran; dan untuk meningkatkan kemampuan guru-guru SD MISS Malang dan SMK PGRI 3 Malang dalam membuat dan mengembangkan media pembelajaran dengan video. Pembuatan video pembelajaran ini diupayakan sebagai penunjang siswa selama masa pandemi selain media pembelajaran lainnya. Video pembelajaran dinilai efektif untuk dapat mendukung sistem pembelajaran yang akan diberikan kepada anak usia dini agar sistem pembelajaran dapat sesuai dengan tujuannya. Kegiatan pelatihan ini diperuntukan bagi guru SD MISS dan SMK PGRI 3 Malang telah diikuti oleh sekitar 10 orang guru. Untuk topik video pembelajaran yang akan diambil disesuaikan dengan kebutuhan dan materi yang akan dijadikan media pembelajaran berbasis video. Pelatihan ini akan dilakukan secara daring dengan metode ceramah, demontrasi, dan Latihan mandiri melalui stui kasus. Materi pelatihan dimulai dengan konsep produksi media, software, storyboard, shooting, editingvideo, dan finalisasi. Hasil yang dicapai dari kegiatan ini adalah para guru peserta pelatihan telah meningkat kompetensinya dalam megembangkan media pembelajaran berbasis video sesuai dengan kompotensi yang diajarkan kepada siswa

References

Nurdin, N., & Anhusadar, L. (2020). Efektivitas Pembelajaran Online Pendidik PAUD di Tengah Pandemi Covid 19. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 686. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.699

Saripudin, A., & Faujiah, I. Y. (2018). Strategi Edutainment Dalam Pembelajaran Di Paud (Studi Kasus Pada Tk Di Kota Cirebon). AWLADY Jurnal Pendidikan Anak, 4(1), 129. https://doi.org/10.24235/awlad y.v4i1.2637

Wakhidah, E. W., & Umah, F. M. (2020). PENERAPAN VIDEO PEMBELAJARAN DARING ANAK USIA DINI PADA MASA PANDEMI COVID-19 pertama kali di Indonesia. (COVID-19,n.d.) Dengan adanya Virus ini pemerintah (Covid-19 ). Pembatasan aktivitas adalah salah satu kebijakan dari pemerintah harus dijalani. 3(2), 140–160.

Wulandari, H., & Purwanta, E. (2020). Pencapaian Perkembangan Anak Usia Dini di Taman Kanak-kanak selama Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 452. https://doi.org/10.31004/obsesi .v5i1.626

Nasution Nur Baiti, Adna Syifa Fatin, Mardhiyana Dewi. Pelatihan Pembuatan Video Pembelajaran di TK ABA Kandang Panjang Pekalongan, Jurnal ABDIMAS Vol.2 N0.1 Edisi Januari 2021

Downloads

Published

2022-08-19

How to Cite

Arief Prasetyo, Elok Nur Hamdana, Meyti Eka Apriyani, Budi Harijanto, & Sofyan Noor Arief. (2022). PELATIHAN PEMBUATAN VIDEO PEMBELAJARAN BAGI GURU SD MAFAZA INTEGRATED SMART SCHOOL DAN SMK PGRI 3 MALANG. JURNAL PENGABDIAN MANDIRI, 1(8), 1539–1542. Retrieved from https://bajangjournal.com/index.php/JPM/article/view/3271

Issue

Vol. 1 No. 8: Agustus 2022

Section

Articles

License

Copyright (c) 2022 JURNAL PENGABDIAN MANDIRI

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.