PERAN KEPALA MADRASAH DALAM MANAJEMEN MUTU AKADEMIK PADA MASA PANDEMI COVID-19

Firda Yulianti

Authors

Firda Yulianti IAIN Salatiga

Keywords:

Peran Kepala Madrasah, Manajemen Mutu, Covid-19

Abstract

Pada masa pandemi yang semula kegiatan sekolah berada di sekolah kini kegiatan dialihkan menjadi daring. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan peran kepala madrasah dalam perencanaan, pengorganisasian, memberikan pengarahan, dan kemampuan kepala dalam pengawasan dan pengontrolan yang dilakukan pada masa pandemi Covid-19. Metode penelitian ini menggunakan kualilitatif deskriptif. Subjek penelitian yaitu kepala madrasah yang ada di Kota Salatiga. Penelitian ini menggunakan metode wawancara dan observasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) perencanaan yang dilakukan dengan mendata kebutuhan madrasah, merancang kurikulum pembelajaran pada masa pandemi, dan peningkatan profesional guru; (2) pengorganisasian dengan membagi tugas dan membentuk tim kerja; (3) pengarahan dengan mengadakan studi banding, pelatihan untuk guru, dan evaluasi rutin; (4) pengawasan dan pengontrolan dengan mengawasi proses pembelajaran serta kegiatan siswa dan penindakan hasil evaluasi.

References

Afriansyah, H. (2019). Strategi Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. https://doi.org/10.31227/osf.io/6gdxv

Bambang Kiswanto, & Dr. Lantip Diat Prasojo, S.T., M. P. (2017). Peran Kepala Madrasah Dalam Manajemen Pendidikan Di Madrasah Aliyah Hidayatullah Sleman. Journal of Chemical Information and Modeling, 110(9), 1689–1699.

Chick, R. C., Clifton, G. T., Peace, K. M., Propper, B. W., Hale, D. F., Alseidi, A. A., & Vreeland, T. J. (2020). Using Technology to Maintain the Education of Residents During the COVID-19 Pandemic. Journal of Surgical Education, 77(4), 729–732. https://doi.org/10.1016/j.jsurg.2020.03.018

Daniel, S. J. (2020). Education and the COVID-19 pandemic. Prospects, 49(1–2), 91–96. https://doi.org/10.1007/s11125-020-09464-3

Farikha Siti, & Wahyudhiana. (2018). scan Buku Manajemen Pendidikan.pdf (pp. 1–377).

Fitrah, M. (2017). Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Penjaminan Mutu, 3(1), 31. https://doi.org/10.25078/jpm.v3i1.90

Hasanah, S. M. (2020). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran di Era Pandemi Covid 19. INCARE: International Journal of Educational Resources., 01(03), 257–279.

Hidayat, A. (2012). Pengelolaan Pendidikan (Konsep, Prinsip, dan Aplikasi dalam Mengelola sekolah dan Madrasah). Universitas Pendidikan Indonesia, 4–6.

Hutami, E. R. (2021). Kendala Pembelajaran Jarak Jauh Pada Masa Pandemi Bagi Siswa Sd, Guru, Dan Orangtua. Jurnal Ilmiah WUNY, 3(1), 51–61. https://doi.org/10.21831/jwuny.v3i1.40706

Manora, H. (2019). Peranan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Edification Journal, 1(1), 119–125. https://doi.org/10.37092/ej.v1i1.88

Putri, R. S., Purwanto, A., Pramono, R., Asbari, M., Wijayanti, L. M., & Hyun, C. C. (2020). Impact of the COVID-19 pandemic on online home learning: An explorative study of primary schools in Indonesia. International Journal of Advanced Science and Technology, 29(5), 4809–4818.

Rosyadi, Y. I., & Pardjono, P. (2015). Peran Kepala Sekolah Sebagai Manajer Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Smp 1 Cilawu Garut. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 3(1), 124–133. https://doi.org/10.21831/amp.v3i1.6276

Schwartz, A., Wilson, J., Boden, S., Moore, T., Bradbury, T., & Fletcher, N. (2020). Managing Resident Workforce and Education During the COVID-19 Pandemic: Evolving Strategies and Lessons Learned. JBJS Open Access, 5(2), e0045–e0045. https://doi.org/10.2106/JBJS.OA.20.00045

Sudarsana, I. K., & dkk. (2020). COVID-19: Perspektif Pendidikan (Issue October).