PENERAPAN I-HELP (ISLAMIC HEALTH PROMOTING SCHOOL PROGRAM) PADA SISWA SMA MUHAMMIDAYAH X BEKASI
Keywords:
Siswa Sekolah, Gangguan Kesehatan Mental EmosionalAbstract
Gangguan Kesehatan Mental Emosional pada siswa remaja sekolah merupakan masalah yang penting untuk dicermati karena seringkali berdampak terhadap fungsi kehidupan mereka sehari-hari. Hasil RISKESDAS pada tahun 2018 prevalensi gangguan mental emosional pada remaja berumur >15 tahun sebesar 9,8%. Prevalensi gangguan mental emosional yang ditunjukkan dengan gejala-gejala depresi dan kecemasan untuk usia 15 tahun ke atas mencapai sekitar 6,1% dari jumlah penduduk Indonesia atau setara dengan 11 juta orang.
Kebijakan pembatasan sosial yang dilaksanakan di bidang pendidikan yaitu adanya pemberlakuan sistem pembelajaran jarak jauh (PJJ) bagi seluruh peserta didik di Indonesia sesuai dengan surat edaran dari Kemendikbud No.4 Tahun 2020 tentang Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan Dalam Masa Darurat Penyebaran Covid-19. Pembatasan aktivitas di luar rumah dalam waktu lama dapat menyebabkan perasaan tidak nyaman bagi aktivitas sosial mereka. Sehingga remaja rentan untuk mengalami tekanan psikologi dan gangguan kesehatan mental.
Hasil pengambilan data menunjukkan bahwa bahwa dari 107 responden ada yang mengalami kesehatan mental di lihat dari prilaku prososial dengan nilai abnormal sebanyak 5,6 %, dari penilaian hiperaktifitas didapatkan nilai Abnormal sebanyak 9,3 %, untuk penilaian gejala emosional di dapatkan yang abnormal sebanyak 34%. Penilaian masalah perilaku abnormal sebanyak 18 %, remaja yang bermasalah terdahap hubungan teman sebaya dengan nilai abnormal sebanyal 29 %.
References
Muri Yusuf. 2014. “Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif & Penelitian Gabungan”. Jakarta : prenadamedia group
Achmad Chasina Aula, 2019. Paradigma Kesehatan Mental. Unair News, Surabaya. Diakses 3 Januari 2021. http://news.unair.ac.id/2019/10/10/paradigma-kesehatan-mental/#:~:text=Menurut%20WHO%2C%20kesehatan%20mental%20merupakan,serta%20berperan%20serta%20di%20komunitasnya.
Alfina Ayu Rachmawati, 2020. “Darurat Kesehatan Mental bagi Remaja”. Publikasi oleh egsaugm. Yogyakarta. Diakses 3 Januari 2021 https://egsa.geo.ugm.ac.id/2020/11/27/darurat-kesehatan-mental-bagi-remaja/
Andi Azisyah Azzahra Anuar. 2020. Skripsi “Pengaruh Keberhasilan Keluarga Terhadap Masalah Emosional Remaja”. Universitas Muhammadiyah Malang. Diakses 07 Februrari 2021. http://eprints.umm.ac.id/id/eprint/71037
Anita Novianty, dkk. 2017. Literasi Kesehatan Mental dan Sikap Komunitas sebagai Prediktor Pencarian Pertolongan Formal. Jurnal Psikologi Vol. 44, No. 1. Diakses 13 Januari 2021. https://jurnal.ugm.ac.id/jpsi/article/view/22988
Asih Rahmawati, dkk. 2020. Optimalisasi Peran Orang Tua Dalam Pembelajaran Daring Pada Masa Pandemi Covid-19 di Kelurahan Sumber Harta. Edification Journal Pendidikan Agama Islam Vol. 3 No. 2, Februrari 2021. Diakses 10 Februrari 2021. https://jurnal.staibsllg.ac.id/index.php/ej/article/view/241
Briliannur Dwi C, dkk. 2020. Analisis Keefektifan Pembelajaran Online di Masa Pandemi Covid-19. Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol.2 No.1 Diakses 13 Januari 2021. https://ummaspul.e-journal.id/MGR/article/download/559/313
Chairunnisa Djayadin, dkk. 2020. Pola Komunikasi Keluarga Terhadap Kesehatan Mental Anak Di Tengah Pandemi Covid-19. Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol. 4, No. 2. Diakses 13 Januari 2021. http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/raudhatulathfal/article/view/6454
Delia Yusfarani, 2021. Hubungan Kecemasan dengan Kecendrungan Psikosomatis Remaja Pada Pandemi Covid 19 Di Kota Palembang. Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi . Diakses 10 April 2021. http://ji.unbari.ac.id/index.php/ilmiah/article/view/1328/833
Devra Jovana Clarissa Suryaatmaja, dkk. 2020. Hubungan Tingkat Kecemasan Terhadap Sikap Remaja Akibat Pandemik Covid-19. Jurnal Malahayati Nursing Journal Vol. 2, No.4 Tahun 2020. Diakses 07 Februrari 2021. http://ejurnalmalahayati.ac.id/index.php/manuju/article/view/3131
Devra Jovana Clarissa Suryaatmaja, dkk. 2020. Hubungan Tingkat Kecemasan Terhadap Sikap Remaja Akibat Pandemik Covid-19.Jurnal Manuju : Malahayati Nursing Journal. Diakses 10 April 2021 https://core.ac.uk/download/pdf/353678398.pdf
Dinkes Prov. DKI Jakarta. 2019, Pedoman Mutu Pelaksanaan Layanan Kesehatan Anak Usia Sekolah dan Remaja Dalam dan Luar Gedung di Provinsi DKI Jakarta, Jakarta, Indonesia.
Dinkes Prov.DKI Jakarta. 2019. Data dan Informasi Hasil Penjaringan Kesehatan Peserta Didik Kelas 10 Program UKS Tahun 2019, Jakarta, Indonesia.
Dumilah Ayuningtyas, dkk, 2018. “Analisis Situasi Kesehatan Mental Pada Masyarakat di Indonesia dan Startegi Penanggulangannya”. Jurnal Ilmu Kesehatan Masyarakat. Diakses 3 Januari 2021. http://ejournal.fkm.unsri.ac.id/index.php/jikm/article/view/241
Firdaus, dkk. 2021. Penurunan Kecemasan Pada Anak Sekolah dengan Membaca Al-Quran Selama Pandemic Covid-19. Jurnal Keperawatan Vol.13, No.1. Diakses 01 Maret 2021. https://journal.stikeskendal.ac.id/index.php/Keperawatan/article/view/1140
Gheralyn Regina Suwandi, Evelin Malinti, 2020. Hubungan Tingkat Pengetahuan Dengan Tingkat Kecemasan Terhadap Covid-19 Pada Remaja Di SMA Advent Balikpapan. Jurnal Manuju : Malahayati Nursing Journal. Diakses 10 April 2021. http://www.ejurnalmalahayati.ac.id/index.php/manuju/article/view/2991
IDAI, 2013. “Masalah Kesehatan Mental Emosional Remaja”. Satgas Remaja IDAI. Jakarta. Diakses 11 Januari 2021. https://www.idai.or.id/artikel/seputar-kesehatan-anak/masalah-kesehatan-mental-emosional-remaja
Intan Ratna Komala,dkk. 2020. Analisis Deteksi Dini Kesehatan Jiwa Remaja di Masa Pandemi Covid-19 Pada Remaja SMAN 2 Rangkasbitung Kabupaten Lebak Tahun 2020. Asian Research Midwifery and Basic Science Journal. Diakses 07 Februrari 2021. http://ejurnal.poltekkestasikmalaya.ac.id/index.php/arimbi/article/view/5
Kartika sari dewi.2012. Buku Ajar Kesehatan Mental. Penerbit UPT Undip Press Semarang, Semarang. Indonesia.
Kathryn Geldard, 2012. Konseling Remaja Iintervensi Praktis Bagi Remaja Berisiko. Penerbit Pustaka Pelajar. Yogyakarta
Kemendikbud RI. (2020). Panduan Pembelajaran Jarak Jauh, Jakarta, Indonesia.
Kemenkes RI. (2018), Pedoman Penjaringan Kesehatan Anak Usia Sekolah dan Remaja, Jakarta, Indonesia.
Kemenkes RI. (2018), Buku KIE Kader Kesehatan Remaja, Jakarta, Indonesia.
Kemenkes RI. (2018), Pedoman Petunjuk Pelaksanaan Pelayanan Kesehatan Jiwa di Sekolah, Jakarta, Indonesia.
Kemenkes RI. (2018), Pedoman Standar Nasional Pelayanan Kesehatan Peduli Remaja (PKPR), Jakarta, Indonesia.
Kemenkes RI. (2019), Infodatin: Situasi Kesehatan Jiwa di Indonesia, Jakarta, Indonesia. Diakses 11 Januari 2021. https://pusdatin.kemkes.go.id/resources/download/pusdatin/infodatin/InfoDatin-Kesehatan-Jiwa.pdf
Kemenkes RI. (2020), Pedoman Pencegahan dan Pengendalian Corona Virus Disease (Covid-19), Jakarta, Indonesia.
Kemenkes, 2018. Pengertian Kesehatan Mental. Direktorat Promosi Kesehatan dan Pemberdayaan Masyarakat, Jakarta. Diakses 03 Januari 2021. https://promkes.kemkes.go.id/pengertian-kesehatan-mental
Linda Fitri, dkk. 2020. Kecemasan remaja pada masa pandemi Covid -19. Jurnal Educatio Vol. 6. No.1.Diakses 09 April 2021. https://jurnal.iicet.org/index.php/j-edu/article/view/592
Muhammad Rizki Nugraha, dkk. 2020. Hubungan Terpaan Berita Covid-19 Di Media Massa Dan Tingkat Kecemasan Dengan Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat Pada Remaja. Jurnal
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 JURNAL PENGABDIAN MANDIRI

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.