PENINGKATAN KESEHATAN DAN STABILITAS PEMAHAMAN ANAK USIA DINI TERHADAP PENDIDIKAN DI ERA COVID-19

Alpian Jayadi; Yeyen Desiar Firdasari; Antonius Rino Vanchapo; Edom Rudianto Ottu

Authors

Alpian Jayadi Institut Kesehatan dan Bisnis Surabaya
Yeyen Desiar Firdasari Institut Ilmu Kesehatan STRADA Indonesia Kediri
Antonius Rino Vanchapo STIKes Faathir Husada
Edom Rudianto Ottu STIKes Faathir Husada

Keywords:

Pendidikan Kesehatan Gratis Dan Meningkatkan Pemahaman Anak Usia Dini Ditengah Pandemi

Abstract

Di seluruh masyarakat indonesia bisa saja sehat secara fisik, tetapi sakit dalam tindakan. Jadi secara sederhana kita sebagai tenaga kesehatan dalam dunia pendidikan juga kita harus terus mengembangkan akan ilmu yang sudah dibagi oleh bapak, ibu dosen dengan cara melakukan Penyuluhan Kepada Masyarakat (PKM) terkhususnya didaerah kronjo. Penerapan ilmu itu juga menjadi salah satu bagian dalam meningkatkan ilmu pengetahuan dengan cara melakukan suatu kegiatan pendidikan kesehatan dalam melakukan pemeriksaan kesehatan gratis (TTV) bagi masyarakat kronjo terkhusunya bagi ibu-ibu, serta meningkatkan pengetahuan atau bakat pada anak-anak usia dini dengan melakukan kekreativan dalam menulis, menggambar, mewarnai, serta ajaran doa terkhusunya bagi agama islam yang beralokasi di Kp. Cimentul, Rt, 12/Rw, 03 Desa Bakung, tepatnya di Pondok Al-Hafii. Dialam pemeriksaan kesehatan juga dilakukan oleh empat orang mahasiswa dsitu dua orang yang melakukan tindakan dan dua orang lainnya dapat mencatat akan hasil-hasil pemeriksaan, sedangkan pemberian ilmu bagi anak-anak usia dini juga dapat didampingi oleh beberapa panitia kegiatan dalam mengarahkan dan memberikan kejelasan bagi anak-anak untuk dapat menyelesaikan tugas yang diberikan oleh panitia kegiatan tersebut. Karena di era pandemi covid 19 ini anak-anak usia dini diliburkan dirumah dan mereka juga dapat mengabaikan akan ilmu-ilmu yang sudah pernah guru-guru berikan, agar dengan penyuluhan ini anak-anak usia dini ini dibimbing untuk mengingatkan materi-materi yang sudah pernah diberikan oleh bapak ibu guru. Setelah menyelesaiakan tugas yang diberikan oleh panitia kegiatan tersebut juga disitulah dari panitia tersebut akan menilai akan hasil kerja untuk dapat memberikan hadiah, dengan adanya hadiah anak-anak bisa dapat mengkreatif semaksimal mungkin.

References

Ardianca, A. (2021). Survei Pemahaman Pola Hidup Sehat di Masa Pandemi Covid-19 pada Peserta Didik Kelas X MAN 4 Kediri Jawa Timur. jurnal pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan undiksha.

Atmadja. (2020). Gambaran sikap dan gaya hidup sehat masyarakat Indonesia selama pandemi Covid-19. jurnal aksi: jurnal gizi aceh.

Dr. Pipin sumantrie, S. M. (2022). Manajemen pola hidup sehat (rahasia hidup sehat sampai tua). yayasan kita menulis.

fadilah, s. (2022). Pendidikan Kesehatan Meningkatkan Pengetahuan dan Sikap Pencegahan Covid-19 pada Siswa SMP. to maega, 4.

fatimah, s. (2019). Faktor Pemanfaatan Pelayanan Kesehatan di Puskesmas. HIGIEA (jurnal penelitian dan pengembangan kesehatan masyarakat).

Julianty Pradono, N. S. (2014). HUBUNGAN ANTARA TINGKAT PENDIDIKAN, PENGETAHUAN TENTANG KESEHATAN LINGKUNGAN, PERILAKU HIDUP SEHAT DENGAN STATUS KESEHATAN. buletin penelitian sistem kesehatan.

notoatmodjo, d. e. (2018, 2020, 2009). pendidikan kesehatan. jakarta: 2020.

Nurul Aeni, D. S. (2018). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Dengan Media Video Dan Metode Demonstrasi Terhadap Pengetahuan SADARI. jurnal care .

prasetya, c. h. (2015). Efektifitas Pendidikan Kesehatan terhadap Peningkatan Pengetahuan Keluarga tentang Hipertensi. jurnal kedokteran dan kesehatan.

Tania Intan, F. H. (2021). PENINGKATAN KUALITAS HIDUP DI MASA PANDEMI COVID-19 DENGAN PENERAPAN POLA HIDUP SEHAT . jurdimas (jurnal pengabdian kepada masyarakat) Royal.

Abidin, D., Sembiring, D. A., Setiawan, A., & Vanchapo, A. R. (2023). The Analysis Of Relationship Between Students Academic Procrastination Behavior And Students Learning Motivation. Mudir: Jurnal Manajemen Pendidikan, 5(1), 200-204.

Bahri, R., & Subhani. (2017). Komunikasi Lintas Budaya. Lhokseumawe: Unimal Press.

Butar, D. S., Piolina, Dalimunthe, S. K., & Lubis, Z. (2020). Komunikasi antar Budaya dalam Peningkatan Hubungan Harmonis antara Karyawan Sekolah Primeone School Kota Medan. Jurnal Prointegrita, 60-68.

Leuwol, F. S., Basiran, B., Solehuddin, M., Vanchapo, A. R., Sartipa, D., & Munisah, E. (2023). EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SEKOLAH. EDUSAINTEK: Jurnal Pendidikan, Sains dan Teknologi, 10(3), 988-999.

Liliweri, A. (2018). Prasangka Konflik dan Komunikasi antar Budaya. Jakarta: Kencana.

Mohzana, M., Bahansubu, A., Ramdani, H. T., Syahrul, M., & Vanchapo, A. R. (2023). The Influence of Inquiry Learning Model Implementation on Students Critical Thinking Ability in Class Learning Activities. Journal on Education, 6(1), 725-731.

Musiana, M., Ruben, S. D., Surasno, D. M., Soamole, M. S., Vanchapo, A. R., Suabey, S., & Adam, A. M. (2023). The Role and Function of Therapeutic Communication in the Success of Dental and Mouth Health Services at Puskesmas City of Makassar. International Journal of Health Sciences, 1(2), 63-68.

Nadzia, F. A., & Nugroho, W. (2021). Pola Komunikasi antar Budaya dalam mencegah konflik pada mahasiswa lokal dan pendatang. Jurnal Indonesia Sosial Sains, 1691-1703.

Samiasih, A., Khoiriyah, K., Ethica, S. N., Sulistyaningtyas, A. R., Pranata, S., & Vanchapo, A. R. (2023). The gastroprotective role of yellow kepok Banana (Musa x Paradisiaca L. Var. Kepok) peel extract and influence on markers of oxidative stress: Malondialdehyde and nitric oxide. Scripta Medica, 54(1), 53-59.

Suparno, S., Hastin, M., Sumiartini, N. K. S., Lestari, D. P., Vanchapo, A. R., & Mokodenseho, S. (2023). Persepsi Masyarakat Terhadap Pentingnya Pendidikan Tinggi Untuk Kaum Perempuan. Journal on Education, 6(1), 3635-3641.

Wahyuningrum, P. M. E., Ikhlas, A., Yuliah, Y., Riskiawati, N. S., Vanchapo, A. R., & Rusdi, M. (2023). Pengaruh Model Pembeljaran Think Pair Share (TPS) Terhadap Keterampilan Berpikir Kretif Mahasiswa Pada Mata Kuliah Pendekatan Pembelajaran. Journal on Education, 6(1), 2083-2093.

Wello, M. B., Sahril, & Azis, A. (2020). Potret dan Praktek Komunikasi lintas budaya di perguruan tinggi. Universitas Negeri Makasar,