PROGRAM PELATIHAN PEMBUATAN SABUN CUCI TANGAN SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN PENGETAHUAN ADIWIYATA
Keywords:
Sabun cuci tangan, Adiwiyata, Pembuatan sabun, pH sabun, Uji OrganolepltikAbstract
Keberadaan wastafel tanpa sabun cuci tangan adalah salah satu masalah di beberapa tempat di sekolah. Sejak Pandemi Covid-19 hingga kini, gerakan mencuci tangan dengan menggunakan sabun merupakan aktivitas meningkat. Perlu diadakan suatu program pelatihan yang mendukung gerakan ini. Program pembuatan sabun cuci tangan dari bahan alami sangat relevan dengan konsep adiwiyata yang menekankan keberlanjutan, kesadaran lingkungan, dan kesehatan. Metode pelaksanaan kegiatan yang digunakan untuk mendukung keberhasilan program ini adalah dengan pelaksanaan observasi lapangan, studi pustaka, dan wawancara. Hasil kegiatan dalam upaya pemberdayaan dan peningkatan pemahaman konsep adiwiyata ini, terlaksana cukup secara efektif dan efisien. Sabun cuci tangan cair yang dihasilkan berwarna hijau terang, memiliki wangi sensasi lemon, serta memenuhi standar mutu pH sabun cuci tangan yang telah ditetapkan menurut SNI 2588:2017. Pelatihan pembuatan sabun cuci tangan menjadi solusi mengatasi sanitasi dan menciptakan lingkungan sekolah yang berkelanjutan dengan menerapkan gaya hidup sehat. Pelatihan pembuatan sabun memberikan pengetahuan dan keterampilan kepada guru, siswa dan warga sekolah untuk membuat sabun cuci tangan secara mandiri.
References
Aziz, N. K., Husnul Khotimah, Sri Astutik Andayani, Kholisotin Kholisotin, & A. H. W. (2019). No Title. Metode Emo Demo Dan Metode Bermain Puzzle Terhadap Cara Mencuci Tangan Pada Anak Prasekolah. Community of Publishing in Nursing, 7(1), 35–44.
Bull, F. C., Al-Ansari, S. S., Biddle, S., Borodulin, K., Buman, M. P., Cardon, G., Carty, C., Chaput, J.-P., Chastin, S., & Chou, R. (2020). World Health Organization 2020 guidelines on physical activity and sedentary behaviour. British Journal of Sports Medicine, 54(24), 1451–1462.
Halidah, S. (2018). IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN DARI ALAM UNTUK MEMBENTUK KARAKTER SISWA YANG PEDULI TERHADAP LINGKUNGAN. An-Nahdhah| Jurnal Ilmiah Keagamaan Dan Kemasyarakatan, 11(2), 205–228.
Pembe, G., Penyelen, U., & Pand, P. M. (2021). Perilaku hidup sehat bersih dan sehat di Sekolah untuk penyelenggaraan pembelajaran pada masa pandemi Covid-19. Direktorat Sekolah Dasar Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar Dan Menengah Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset Dan Teknologi, 2021, 1–22.
Pruitt, A. (2019). Principles and practices of education. Scientific e-Resources.
Yeargin, T. A., Gibson, K. E., & Fraser, A. M. (2021). New approach to food safety training: A review of a six-step knowledge-sharing model. Journal of Food Protection, 84(11), 1852–1862
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 JURNAL PENGABDIAN MANDIRI

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.