RESPON GURU TERHADAP PELATIHAN MEDIA PEMBELAJARAN KEJURUAN MENGGUNAKAN ARTICULATE STORYLINE
Keywords:
Articulate Storyline, Pendidikan Kejuruan, Media PembelajaranAbstract
Pelatihan media pembelajaran kejuruan menggunakan Articulate Storyline di SMK Al Mustaqim, Kabupaten Semarang, diadakan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam penggunaan teknologi pendidikan. Kegiatan ini diikuti oleh 10 guru yang mewakili berbagai mata pelajaran kejuruan. Hasil pelatihan menunjukkan respon yang sangat positif, dengan peningkatan signifikan dalam keterampilan teknis guru dalam membuat media pembelajaran interaktif. Guru-guru yang berpartisipasi merasa lebih percaya diri dan siap untuk mengintegrasikan teknologi ini ke dalam proses pembelajaran mereka, yang diharapkan akan meningkatkan kualitas pendidikan kejuruan dan kesiapan siswa menghadapi dunia kerja. Kesimpulannya, pelatihan ini efektif dalam memenuhi kebutuhan pengembangan profesional guru dan berkontribusi pada peningkatan mutu pendidikan, dengan rekomendasi untuk pelatihan berkelanjutan di masa depan.
References
Andri Setiyawan, Suwahyo Suwahyo, M. Hilman Gumelar Syafei, Habib Ja’far Nuur, Dwi Firman Arizudin, and Fiqih Abi Mahardika. 2024. “Workshop Pembelajaran Untuk Meningkatkan Keterampilan Guru Kejuruan Dengan Articulate Storyline.” JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) 5, no. 3 (July): 756–64. https://doi.org/10.37339/jurpikat.v5i3.1787.
Hidayati, Pipit Nur, Prasena Arisyanto, and Aries Tika Damayanti. 2024. “Pengembangan Media Pembelajaran Gage (Gaya Dan Gerak) Berbasis Articulate Storyline 3 Pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar.” Jurnal Basicedu 8, no. 1 (February): 526–38. https://doi.org/10.31004/basicedu.v8i1.7145.
Prasetyaningsih, Nur, Abdul Muiz, and Fatimah Fatimah. 2024. “Penggunaan Platform Merdeka Mengajar (PMM) Untuk Peningkatan Kompetensi Guru Di Sekolah Dasar.” Jurnal Basicedu 8, no. 1 (March): 788–98. https://doi.org/10.31004/basicedu.v8i1.7108.
Saetban, Antonius A., Alboin Selly, Apnamilsah Obisuru, Yesriel Lelan, Sarah A. Beli, and Abdul M. Djou. 2023. “PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DENGAN PENGENALAN MODEL – MODEL DALAM TAHAPAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS DI SMK NEGERI KOKAR.” Indonesian Collaboration Journal of Community Services (ICJCS) 3, no. 1 (February): 80–86. https://doi.org/10.53067/icjcs.v3i1.111.
Setiyawan, Andri. 2020. “Assignment and Monitoring Information System of Prakerin Students Based On SMS Gateway with Raspberry Pi.” VANOS Journal of Mechanical Engineering Education 5, no. 1.
———. 2021. “Internship Regulations in Vocational Education during the Covid-19 Pandemic.” VANOS Journal of Mechanical Engineering Education 6, no. 2.
Setiyawan, Andri, and Arief Kurniawan. 2021. “The Effect of Pandemic Covid-19 into Internship Activity of Mojokerto Vocational High Schools.” Journal of Vocational Education Studies 4, no. 1.
Soegiarto, Asep, and Abdul Kholik. 2023. “Pelatihan Pembuatan Siniar Pembelajaran Bagi Guru-Guru Sekolah Menengah Kejuruan.” Pandawa : Pusat Publikasi Hasil Pengabdian Masyarakat 1, no. 3.
Sunyoto, Sunyoto, and Andri Setiyawan. 2021. “Entrepreneurship Education in Vocational Schools in Indonesia.” In Education at the Intersection of Globalization and Technology. IntechOpen.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 JURNAL PENGABDIAN MANDIRI
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
