PELATIHAN PENGGUNAAN APLIKASI CANVA DALAM MEMBUAT MEDIA PROMOSI POSTER
Keywords:
Pelatihan, Teknologi Informasi, Canva, Media, Promosi, FosterAbstract
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan melalui program pelatihan penggunaan Canva untuk membuat poster promosi di SMKS Pariwisata Kertayasa, Singakerta, Ubud. Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan desain grafis siswa dengan menggunakan Canva, sebuah alat desain online yang ramah pengguna. Program ini mencakup instruksi komprehensif tentang fitur dasar dan lanjutan Canva, pemilihan template, manipulasi teks dan gambar, pengaturan tata letak, dan kolaborasi proyek. Siswa berpartisipasi aktif dan menunjukkan tingkat keterlibatan yang tinggi, yang menghasilkan pemahaman materi yang baik. Pelatihan ini berhasil, dengan siswa mampu membuat poster promosi yang efektif. Rekomendasi untuk siswa meliputi praktik berkelanjutan, eksplorasi fitur Canva, tetap mengikuti tren desain, dan mencari umpan balik konstruktif. Bagi guru, disarankan untuk mengintegrasikan Canva ke dalam kurikulum yang relevan, memberikan bimbingan berkelanjutan, dan menciptakan lingkungan belajar yang mendukung kreativitas. Pelatihan ini menyoroti efektivitas Canva sebagai alat edukatif, memberikan siswa keterampilan berharga untuk kegiatan promosi dan usaha kreatif di masa depan.
References
Irsan, I., Pertiwi, A., & Fina, R. (2021). Pelatihan pembuatan media pembelajaran inovatif menggunakan canva. Jurnal Abdidas, 2(6), 1412–1417.
Kharissidqi, M. T., & Firmansyah, V. W. (2022). Aplikasi canva sebagai media pembelajaran yang efektif. Indonesian Journal Of Education and Humanity, 2(4), 108–113.
Magdalena, I., Hidayah, A., & Safitri, T. (2021). Analisis Kemampuan Peserta Didik Pada Ranah Kognitif, Afektif, Psikomotorik Siswa Kelas Ii B Sdn Kunciran 5 Tangerang. Nusantara, 3(1), 48–62.
Mahardika, A. I., Wiranda, N., & Pramita, M. (2021). Pembuatan media pembelajaran menarik menggunakan canva untuk optimalisasi pembelajaran daring. Jurnal Pendidikan Dan Pengabdian Masyarakat, 4(3).
Mardhiyah, R. H., Aldriani, S. N. F., Chitta, F., & Zulfikar, M. R. (2021). Pentingnya keterampilan belajar di abad 21 sebagai tuntutan dalam pengembangan sumber daya manusia. Lectura: Jurnal Pendidikan, 12(1), 29–40.
Nahdi, D. S., Rasyid, A., & Cahyaningsih, U. (2020). Meningkatkan kompetensi profesional guru melalui pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi informasi. BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 76–81.
Rahim, F. R., Suherman, D. S., & Murtiani, M. (2019). Analisis kompetensi guru dalam mempersiapkan media pembelajaran berbasis teknologi informasi era revolusi industri 4.0. Jurnal Eksakta Pendidikan (Jep), 3(2), 133–141.
Resmini, S., Satriani, I., & Rafi, M. (2021). Pelatihan penggunaan aplikasi canva sebagai media pembuatan bahan ajar dalam pembelajaran bahasa inggris. Abdimas Siliwangi, 4(2), 335–343.
Sunarti, S. (2022). Pembuatan Media Pembelajaran Menggunakan Canva Pada Pelatihan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Dan Komunikasi Di Kabupaten Muba. Jurnal Perspektif, 15(1), 96–105.
Tanjung, R. E., & Faiza, D. (2019). Canva sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran dasar listrik dan elektronika. Voteteknika (Vocational Teknik Elektronika Dan Informatika), 7(2), 79–85.
Wulandari, T., & Mudinillah, A. (2022). Efektivitas penggunaan aplikasi canva sebagai media pembelajaran ipa mi/sd. Jurnal Riset Madrasah Ibtidaiyah, 2(1), 102–118.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 JURNAL PENGABDIAN MANDIRI
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
