SOSIALISASI DAN PENDAMPINGAN PENANAMAN TOGA MENGGUNAKAN TOGA CARD SEBAGAI MEDIA EDUKASI TOGA DI SEKOLAH

Authors

  • Ari Nugrahani Universitas Insan Budi Utomo
  • Endang Setyowati Universitas Insan Budi Utomo
  • Hari Surahman Universitas Insan Budi Utomo
  • Kingkin Puput Kinanti Universitas Insan Budi Utomo

Keywords:

TOGA, siswa, edukasi, herbal,, metode eksperimen

Abstract

TOGA merupakan tanaman yang memiliki berbagai khasiat, salah satunya sebagai obat herbal yang ekonomis untuk mengatasi masalah kesehatan secara tradisional. Pemanfaatan TOGA tidak hanya oleh kalangan dewasa, tetapi juga bagi orang tua dan anak-anak. Dewasa ini, sebagian besar anak-anak generasi Z (dalam hal ini usia sekolah) seringkali tidak mengetahui jenis-jenis tanaman obat yang ada di sekitar. Oleh karena itu, pengenalan TOGA sangat diperlukan untuk menumbuhkan kecintaan dan minat siswa akan tanaman obat yang berkhasiat bagi kesehatan. Dari Program Sosilaisasi dan Pendampingan Penanaman TOGA Menggunakan TOGA Card sebagai Media ini menjadi salah satu wahana pembelajaran yang tepat untuk memperkenalkan berbagai macam mengenai TOGA kepada siswa. Dari program edukatif dan berbasis eksperimen ini diharapkan dapat mendorong sekolah-sekolah yang minim pekarangan agar tetap dapat memiliki banyak tanaman kaya khasiat, sehingga dapat dijadikan wahana pembelajaran bagi para siswa. Program sosialisasi ini dilaksanakan di SMKS Brawijaya Batu. Materi mengenai pengertian TOGA, jenis-jenis TOGA, mencocokkan TOGA Card dengan tanaman TOGA yang sesuai, menanam TOGA di pot sebagai salah satu solusi penanaman lahan terbatas, serta dilakukan pembinaan dan pengawasan setelah dilakukan sosialisasi. Dari 30 tanaman TOGA merupakan jenis tanaman TOGA hias, sayur, buah, dan obat. Adapun untuk perawatan disesuaikan dengan media tanam dan kebutuhan sinar matahari sehingga dapat tumbuh dan dimanfaatkan oleh warga sekolah.

References

Ariani, Lusiana; Miftahurrohmah, Nur; dan Winarti, Wiwi. “Peningkatan Pengetahuan tentang Tanaman Obat Keluarga kepada Siswa Sekolah Dasar melalui Konseling, Flash Card, dan Berkebun Bersama”. Indonesian Journal of Community Engagement Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat. Vol. 6, No. 1, Maret 2020, Hal. 63 – 67.

Aisyah.D, Laksmi. L.I, Husnaa, U. (2010). Potensi Tumbuhan Indonesia Sebagai Bahan Obat Tradisional Dengan Pendekatan Teknik Pengolahan Traditional Chinese Medicine (TCM). Malang: Universitas Negeri Malang.

Bangun, A.. Ensiklopedia Tanaman Obat Indonesia. Bandung : Indonesia Publishing House. (2012)

Julianti, Tri Budi dan Ressandy, Sylvan Septian. ”Program Edukasi “TOLUNI” (Tanaman Obat Keluarga Usia Dini) di SDN 015 Kota Samarinda”. Jurnal Abdi Geomedisains, Vol 1 (1) Juli 2020:33-38

Kurnia, Nuratri dan Meidawati Suswandari. (2016). Effektivitas program apoteker kecil (Apcil) terhadap pengetahuan tanaman obat tradisional keluarga di Sekolah Dasar Negeri 2 Sukoharjo tahun ajaran 2015/2016. Jurnal Pendidikan, 25(1): 35-37.

Piaget, J. Development and Learning. Journal of Research in Science Teaching. 1964.

Rinasari, Nopidha Ardyansah; Kosasih, Asep Daud; dan Beny Wijarnako, Beny. “Pembelajaran Lingkungan Hidup Berbasis Tanaman Obat Keluarga”. Jurnal Primary Vol 2 Nomor 3 Mei 2023.

Ulina. Pemanfaatan tanaman obat keluarga di Kelurahan Tanah 600, Medan. 2010: 195-202

Downloads

Published

2024-11-27

How to Cite

Ari Nugrahani, Endang Setyowati, Hari Surahman, & Kingkin Puput Kinanti. (2024). SOSIALISASI DAN PENDAMPINGAN PENANAMAN TOGA MENGGUNAKAN TOGA CARD SEBAGAI MEDIA EDUKASI TOGA DI SEKOLAH. JURNAL PENGABDIAN MANDIRI, 3(11), 1079–1086. Retrieved from https://bajangjournal.com/index.php/JPM/article/view/8996

Issue

Section

Articles