MINI PARENTING CLASS UPAYA MENGATASI ADIKSI GADGET PADA ANAK-ANAK

Authors

  • Rochimah Imawati FDIK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

Keywords:

Anak Adiksi Gadget, Mini Parenting Class

Abstract

Mini Parenting Class Adalah bentuk pelatihan sebagai proses intervensi yang sistematik untuk meningkatkan pengetahuan, kemampuan, dan keterampilan. Sedangkan kecenderungan adiksi gadget, adalah ketergantungan seseorang dalam penggunaan gadget dengan beberapa aspek dan indikator yang menyertai-nya. Kecenderungan adiksi gadget pada anak menjadi sesuatu yang harus mendapatkan prioritas dalam pengasuhan anak-anak. Dengan demikian Mini Parenting Class merupakan salah satu metode dalam proses pembelajaran dan intervensi untuk peningkatan wawasan, sikap, perilaku, dan kemampuan dalam pengasuhan, terutama dalam menghadapi masalah penggunaan gadget pada anak usia dini dan anak usia sekolah.  Kegiatan ini menggunakan metode ceramah langsung, diskusi atau sharing session, dan online learning. Sasaran kegiatan ini adalah para orangtua, guru, penggiat parenting secara khusus di lingkungan PAUD dan TPA Al-Muhajirin Kelurahan Cempaka Putih dan meluas secara terbuka dan umum pada berbagai kalangan kelompok masyarakat. Hasil evaluasi program ini telah terjadi peningkatan dan perubahan pengetahuan, wawasan, sikap, dan perilaku sebagai upaya penanganan kecederungan adiksi gadget pada anak-anak.

References

Khadijah Nur Azizah, Ratusan Anak Sampai Dirawat di RSJ Jabar, Ini Efek Penggunaan Gadget Berlebihan, https://health.detik.com, akses ulang: 24 Sept 2020

Mukhlis Dinillah, Duh Gegara Kecanduan Gadget Bocah 5 Tahun di Jabar Alami Masalah Kejiwaan, 2019 https://news.detik.com , akses ulang: 24 Sept 2020

Resa Eka Ayu Sartika "Hai Orangtua, Perlajari Pedoman Baru WHO untuk Batasan "Gadget" Bagi Anak Balita" ,https://sains.kompas.com/. akses ulang: 24 Sept 2020

Ria Fatma Ramadhani, dkk., Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan, Vol. 07, No.01 Januari 2019., Pelatihan Kontrol Diri Untuk Mengurangi Kecenderungan Internet Gaming Disorder Pada Anak Usia Sekolah, Fak Psikologi – Univ Muhammadiyah malang, 2019, hal. 81 - 100

Retno Wulansari, Principal Rise English Bintaro Xchange, https://www.popmama.com/kid/4-5-years-old/amelia-putri/ciri-ciri-anak-kecanduan-gadget-dan-cara-mencegahnya/3

Ashar Sunyoto M., Psikologi Industri dan Organisasi, Jakarta : UI Press, 1991, hal. 103

Rivai, Veithzal, Manajemen Sumber Daya Manusia untuk Perusahaan : dari Teori Ke Praktik., Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2006, hal. 226

Dr. Ir. Endah Nuraini Hamdani, M.M., CAC, Materi Metode Pelatihan Training For Trainer , Jakarta: PPM Manajemen 2018; https://kkp.go.id/

Siti Rahmawati., Rochimah Imawati, Masni Erika, Jurnal Al Azhar Seri Humaniora, Pelatihan Motivasi Bagi Siswa Kelas XI SMA dalam Mempersiapkan Diri Menghadapi Ujian Nasional., Jakarta: 2017., https://jurnal.uai.ac.id/index.php/SH/article/view/252/237

Kurniasanti, K.S., "The Impact of Internet Addiction on Children." Medical Journal of Indonesia. 2019

Hidayat, A., & Mustikaria, D., "Smartphone Addiction: A Critical Review." Journal of Child Psychology. 2019

World Health Organization (WHO). "Guidelines on the Use of Electronic Devices for Children." 2020

American Academy of Pediatrics, "Media and Children." Pediatrics Journal. 2016

Downloads

Published

2025-12-05

How to Cite

Rochimah Imawati. (2025). MINI PARENTING CLASS UPAYA MENGATASI ADIKSI GADGET PADA ANAK-ANAK. J-ABDI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(7), 2169–2180. Retrieved from https://bajangjournal.com/index.php/J-ABDI/article/view/11855