PENINGKATAN KETERAMPILAN DIGITAL PROTOYPING MELALUI PELATIHAN ADDITIVE MANUFACTURING UNTUK GURU DAN SISWA PRODI TEKNIK PERAWATAN MEKANIK SMK NEGERI 1 SUI KUNYIT, KAB. MEMPAWAH

Dovian Iswanda; Alban Naufal; Nurhaidah Nurhaidah; Muhammad Ibnu Rahsyid; Aripin Manurung; Dominikus Sulistiono; Supandi Supandi; Sukhma Kusuma Dewi; Nurul Sa’adah; Alfin Bahri; Badar Khan

Authors

Dovian Iswanda Jurusan Teknik Mesin, Politeknik Negeri Pontianak
Alban Naufal Jurusan Teknik Mesin, Politeknik Negeri Pontianak
Nurhaidah Nurhaidah Jurusan Teknik Mesin, Politeknik Negeri Pontianak
Muhammad Ibnu Rahsyid Jurusan Teknik Mesin, Politeknik Negeri Pontianak
Aripin Manurung Jurusan Teknik Mesin, Politeknik Negeri Pontianak
Dominikus Sulistiono Jurusan Teknik Mesin, Politeknik Negeri Pontianak
Supandi Supandi Jurusan Teknik Mesin, Politeknik Negeri Pontianak
Sukhma Kusuma Dewi Jurusan Teknik Mesin, Politeknik Negeri Pontianak
Nurul Sa’adah Jurusan Teknik Mesin, Politeknik Negeri Pontianak
Alfin Bahri Jurusan Teknik Mesin, Politeknik Negeri Pontianak
Badar Khan Jurusan Teknik Mesin, Politeknik Negeri Pontianak

Keywords:

Additive Manufacturing, SMK, 3D Printing

Abstract

SMKN 1 Sui Kunyit, yang berlokasi di Kabupaten Mempawah dan berada di kawasan industri pelabuhan serta pengolahan hasil tambang, memiliki Jurusan Teknik Perawatan Mekanik yang bertujuan mencetak lulusan siap kerja di sektor industri. Saat ini, pembelajaran di jurusan tersebut masih mengandalkan teknik pemesinan konvensional seperti bubut dan frais. Guru dan siswa belum memiliki akses maupun wawasan terhadap teknologi manufaktur modern, khususnya additive manufacturing (AM) seperti 3D printing. Kondisi ini menimbulkan kesenjangan kompetensi antara lulusan dan kebutuhan dunia industri yang telah bertransformasi ke arah digital. Guru mengalami keterbatasan dalam mengembangkan kemampuan mengajar teknologi AM, sedangkan siswa tidak memiliki kesempatan untuk mengeksplorasi desain digital, slicing, dan proses pencetakan 3D. Hal ini berdampak pada terbatasnya inovasi dan kesiapan siswa menghadapi tantangan industri masa kini. Pelatihan additive manufacturing menjadi sangat penting untuk meningkatkan kapasitas guru dan kompetensi siswa secara langsung. Dengan dilaksanakannya pelatihan ini, sekolah akan mampu menjembatani kesenjangan teknologi, menguatkan daya saing lulusan, serta memperkuat posisi SMKN 1 Sui Kunyit sebagai sekolah vokasi yang adaptif terhadap perkembangan industri berbasis digital.

References

Bikas, H., Stavropoulos, P., & Chryssolouris, G. (2016). Additive manufacturing methods and modeling approaches: A critical review. International Journal of Advanced Manufacturing Technology, 83(1–4), 389–405. https://doi.org/10.1007/s00170-015-7576-2

Chua, C. K., & Leong, K. F. (2017). 3D printing and additive manufacturing: Principles and applications: The 5th edition of rapid prototyping: Principles and applications. In 3D Printing and Additive Manufacturing: Principles and Applications: The 5th Edition of Rapid Prototyping: Principles and Applications. https://doi.org/10.1142/10200

Ford, S., & Minshall, T. (2019). Invited review article: Where and how 3D printing is used in teaching and education. In Additive manufacturing (Vol. 25). https://doi.org/10.1016/j.addma.2018.10.028

Gibson, I., Rosen, D., & Stucker, B. (2015). Additive manufacturing technologies: 3D printing, rapid prototyping, and direct digital manufacturing, second edition. In Additive manufacturing Technologies: 3D Printing, Rapid Prototyping, and Direct Digital Manufacturing, Second Edition. https://doi.org/10.1007/978-1-4939-2113-3

Sudirman, A., Suharto, B., & Rahman, T. (2020). Evaluasi implementasi teknologi digital dalam pendidikan vokasi di Indonesia. Jurnal Pendidikan Teknik, 7(2), 89-105.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2023). Program penguatan pendidikan vokasi dalam menghadapi revolusi industri 4.0. Laporan Tahunan Pendidikan Vokasi Indonesia.