OPTIMALISASI PENGGUNAAN ALAT LABORATORIUM FISIKA LANJUT PADA GURU SMA NEGERI DI KABUPATEN NAGAN RAYA, ACEH

Abdul Hamid; Ngadimin Ngadimin; Zainuddin Zainuddin

doi:10.53625/jabdi.v2i4.3240

Authors

Abdul Hamid Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh
Ngadimin Ngadimin Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh
Zainuddin Zainuddin Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh

DOI:

https://doi.org/10.53625/jabdi.v2i4.3240

Keywords:

Fisika Lanjut, Laboratorium, Optimal

Abstract

Tujuan dilaksanakan pelatihan ini adalah untuk mengoptimalkan penggunaan alat-alat laboratorium, meningkatkan pemahaman dan pengalaman mitra pengabdian yaitu guru SMA di Kabupaten Nagan Raya, Aceh pada fisika lanjut. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian ini adalah dengan demonstrasi kemudian guru mitra melakukan eksperimen menggunakan alat-alat laboratorium fisika lanjut. Diakhir kegiatan pelatihan ini, diadakan sesi tanya jawab guna memantapkan pemahaman mitra terhadap pelatihan yang diberikan. Kegiatan pengabdian masyarakat tentang penggunaan alat-alat laboratorium fisika lanjut sudah berjalan dengan baik dan optimal, dan peserta pelatihan menyatakan siap memanfaatkan laboratorium fisika untuk menunjang proses pembelajarannya di sekolah.

References

Anies, E., Subiki, & Prihandono, T. (2017). Pengelolaan laboratorium fisika dalam menunjang kinerja dan kepuasan pengguna laboratorium Fisika FKIP Universitas Jember. Jurnal Pembelajaran Fisika, 6(1), 72–79.

Bhakti, Y. B., Astuti, I. A. D., & Dasmo, D. (2019). Pelatihan pengelolaan laboratorium fisika bagi guru MGMP Fisika Kabupaten Serang. Prosiding Seminar Nasional Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Ahmad Dahlan, 1(1), 9–14.

Chusni, M. M. (2018). Analysis of Laboratory Management Capability and Literacy Level of Science Physics Teacher. Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA, 8(3).

Handayani, T. (2013). Pemanfaatan dan Pengelolaan Laboratorium Fisika SMA/MA Se-Kabupaten Klaten Tahun Ajaran 2012/2013. 1–130.

Krisnawan, I. K. M., Candiasa, I. M., & Sunu, G. K. A. (2013). Kontribusi Ekspektasi Karir, Motivasi Belajar Siswa, dan Kualitas Sarana Laboratorium terhadap Kualitas Pelaksanaan Pembelajaran Praktikum (Studi Persepsi Siswa Kompetensi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ) SMK Negeri 1 Sukawati). Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia, 4(1).

Supriyanto, A., Suciyati, S. W., Marjunus, R., & Manurung, P. (2022). Pelatihan Pengelolaan Dan Pengembangan Laboratorium Fisika SMA Kabupaten Lampung Tengah. NEAR: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 127–133.

Suseno, N. (2017). Program Optimalisasi Peran Laboratorium Fisika. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 2(2), 149–158.