PENERAPAN PENDEKATAN KOMUNIKATIF DALAM UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR BAHASA INGGRIS TINGKAT USIA DINI PADA PONDOK PESANTREN AINUL YAQIN JAMBI

Authors

  • Shynta Amalia Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
  • Amalia Nurhasanah Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
  • Wahyuni Fitria Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
  • Faiqah Mahmudah Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
  • Juliana Mesalina Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

DOI:

https://doi.org/10.53625/jabdi.v2i9.4950

Keywords:

Pendekatan Komunikatif, Motivasi, Usia Dini, Pondok Pesantren Ainul Yaqin Jambi

Abstract

Seiring perkembangan Zaman, tuntutan untuk memiliki keterampilan berbahasa Inggris semakin meningkat. Meskipun demikian motivasi siswa dalam belajar Bahasa Inggris masih dirasa kurang. Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar Bahasa Inggris Pada Pondok Pesantren (Ponpes) Ainul Yaqin kota Jambi.  Meski siswa-siswi pada Ponpes ini berada pada tingkatan sekolah yang sejajar tingkatan SMP ataupun  MTs, peningkatan keterampilan berbahasa Inggris setingkat Usia Dini masih sangat diperlukan. Dengan pertimbangan tersebut, tim  PKM melakukan kegiatan untuk meningkatan motivasi dalam belajar Bahasa Inggris. Kegitan ini melibatkan 60 Siswa siswi Ponpes yang terbagi menjadi 4 rombongan belajar. Tim menerapkan pendekatan komunikatif dengan varisi  kegiatan. Hasil PKM menunjukkan dampak positif terhadap motivasi belajar siswa. Hal ini terlihat dari aktifnya siswa siswi ponpes terlibat dalam kegiatan pembelajaran dikelas

References

Amalia, Shynta, Wahyuni Fitria, Muhammad Iqbal Ramdhani, and Hilma Suryani. 2021. “EFL Students’ Needs and Achievement: A Study at an Islamic University in Jambi.” Jurnal Pendidikan Islam 26, no. 1: 2021. https://doi.org/10.19109/tjie.v26i1.10009.

Amalia, Shynta, and Muhammad Iqbal Ramdhani. 2019. “Task-Based Language Teaching in Enhancing Language Learning Motivation.” In Advance in Social Science, Education and Humanities Research, 113–17. Atlantis Press.

Aprianti, Dewa Ayu Tuti, Mochtar Marhum, and Budi. 2016. “DEVELOPING SPEAKING SKILL OF THE GRADE VIII STUDENTS THROUGH ROLE PLAY TECHNIQUE.” Journal of English Language Teaching Society (ELTS) 4, no. 1: 1–15.

As, Devi Agustina. 2020. “The Influence of Using Pictures in Teaching English.” The Explora 6, no. 1: 19–23.

Azizah, Isnaini, Shynta Amalia, Faiqah Mahmudah, and Muhammad Iqbal Ramdhani. 2022. “International Journal of Education Research and Development The Effect of Grammar Mountain Game on Students’ Writing Achievement.” International Journal of Education Research and Development 2, no. 2: 61–66. https://doi.org/10.52760/ijerd.xxxx.x.

Britton, Lesley. 2021. Montessori Play and Learn. Yogyakarta: B first.

Brown, H. Douglas, and Heekyeong Lee. 2015. Teaching by Principles : An Interactive Approach to Language Pedagogy. NY: Pearson Education.

Damayanti, Sri, and Siti Faozah. 2014. “Teaching English to Young Learners through Games and Songs.” English Journal 8, no. 2: 44–47.

English First. 2020. “Pentingnya Belajar Bahasa Inggris Untuk Masa Depan .” EF Blog. April 16, 2020. https://www.ef.co.id/englishfirst/kids/blog/pentingnya-belajar-bahasa-inggris-untuk-masa-depan/.

Harmer, Jeremy. 2007. The Practice of English Language Teaching. Fourth Edition. Essex: Peaarson Education Limited.

Juliyanto, M Irham, Hery Yufrizal, and Tuntun Sinaga. 2018. “Teaching English to Young Learners through Pictures in the Fifth Grade at SDN 4 Sumberjo Kemiling, Bandar Lampung.” U-JET: Unila Journal of English Teaching 7, no. 5.

Khudriyah. 2020. “THE EFFECTIVENESS OF GAMES TO TEACH ENGLISH IN INDONESIAN CONTEXT.” EDUSCOPE 6, no. 2.

MAHU, Diana-Petruta. 2012. “WHY IS LEARNING ENGLISH SO BENEFICIAL NOWADAYS?” Perspectives on Communication 2, no. 4 October: 374–76.

Mattarima, K, and A.R Hamdan. 2011. “Learner’s Motivation and Learning Strategies in English Foreign Language (EFL) in Indonesian Context.” Journal of Edupres, 100108.

Nasution, Sarah. 2018. “PENGGUNAAN BAHASA INGGRIS SECARA MAKSIMAL UNTUK MENYONGSONG MASYARAKAT EKONOMI ASEAN (MEA) 2025.” Jurnal Bisnis Net 1, no. 1: 2021–3982.

Rajathurai, N. 2018. “The Importance of Learning English in Today World.” International Journal of Trend in Scientific Research and Development (IJTSRD), 1–5.

Rao, Parupalli Srinivas. 2019. “The Role of English as a Global Language.” Research Journal of English (RJOE) 4, no. 1: 65–79. www.rjoe.org.in.

Richards, Jack C., and Theodore S. Rodgers. 2014. Approaches and Methods in Language Teaching. Third Edition. Cambridge: Cambridge University Press.

Downloads

Published

2023-01-31

How to Cite

Shynta Amalia, Amalia Nurhasanah, Wahyuni Fitria, Faiqah Mahmudah, & Juliana Mesalina. (2023). PENERAPAN PENDEKATAN KOMUNIKATIF DALAM UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR BAHASA INGGRIS TINGKAT USIA DINI PADA PONDOK PESANTREN AINUL YAQIN JAMBI . J-ABDI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(9), 6531–6538. https://doi.org/10.53625/jabdi.v2i9.4950

Issue

Section

Articles