PENDAMPINGAN ORANG TUA TENTANG POLA ASUH POSITIF DI ERA DIGITAL DALAM MENUMBUHKAN KARAKTER ANAK ZAMAN

Indaria Tri H; Indri Dwi I; Mira Pradipta A; Norma Diana F; Sri Nurhidayah; Sulistiyani Sulistiyani; Noviardani Kartika P; Denok Julianingsih; Soemarmi Soemarmi

Authors

Indaria Tri H Prodi PGPAUD STKIP Bina Insan Mandiri Surabaya
Indri Dwi I Prodi PGPAUD STKIP Bina Insan Mandiri Surabaya
Mira Pradipta A Prodi PGPAUD STKIP Bina Insan Mandiri Surabaya
Norma Diana F Prodi PGPAUD STKIP Bina Insan Mandiri Surabaya
Sri Nurhidayah Prodi Pendidikan Bahasa Inggris Bina Insan Mandiri Surabaya
Sulistiyani Sulistiyani Prodi Pendidikan Bahasa Inggris Bina Insan Mandiri Surabaya
Noviardani Kartika P Prodi PGSD STKIP Bina Insan Mandiri Surabaya
Denok Julianingsih Prodi Pendidikan Matematika STKIP Bina Insan Mandiri Surabaya
Soemarmi Soemarmi Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia STKIP Bina Insan Mandiri Surabaya

Keywords:

Positive Parenting Patterns, Digital era, Child Character, Parent, Accompaniment

Abstract

Family is the first place where children can form their character. Technological advances have a significant influence on people's lives, including within the family sphere. Efforts made by parents to form good character in children require positive parenting patterns. This activity aims to provide knowledge regarding positive parenting patterns to shape the character of today's children in Kedungkembar Village, Sidoarjo City, with 30 parents assisting participants who are members of the Parents and Students Association. This research method uses a qualitative descriptive research approach. Service providers provide material related to forming good character for children and how to form good character in children through positive parenting patterns. The results of this research obtained three factors, namely (1) internal factors including: Instinct/instinct, custom/habit, will/desire, inner voice/conscience and heredity), (2) external factors including: (a ) Education, (b) Environment: Family Environment, School Environment, Community Environment, (3) Influence of Technology. The conclusion shows that after mentoring, parents gain new knowledge about character and positive parenting patterns. This activity is beneficial for partners because with this mentoring activity, parents who join the Parents and Students Association gain knowledge about positive parenting styles in forming good character for today's children.

References

Baginda, M. (2018). Nilai-Nilai Pendidikan Berbasis Karakter pada Pendidikan Dasar dan Menengah. Jurnal Ilmiah Iqra’, 10(2). https://doi.org/10.30984/jii.v10i2.593

Cahyani, B. H., & Putrianti, F. G. (2021). Psikoedukasi Untuk Meningkatkan Pemahaman Ibu Dalam Pengasuhan Positif. PLAKAT (Pelayanan Kepada Masyarakat), 3(1). https://doi.org/10.30872/plakat.v3i1.5844

Damayanti, H. L. (2022). Peran Orang Tua Peran Orang Tua Dalam Membentuk Karakter Anak Di Era Digital. PAKAR Pendidikan, 20(1). https://doi.org/10.24036/pakar.v20i1.254

Desy Nurlaida Khotimah. (2019). pembentukan karakter adalah pondasi utama bagi siswa. “Implementasi Program Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) Melalui Kegiatan 5S Di Sekolah Dasar.”

Dheasari, A. E., & Fajriyah, L. (2022). TANTANGAN ORANG TUA DALAM MENDIDIK ANAK DI ERA DIGITAL. Al-ATHFAL: Jurnal Pendidikan Anak, 3(1). https://doi.org/10.46773/al-athfal.v3i1.417

Faujiah, F., & Sa’adiyyah, A. M. (2020). PERAN MASYARAKAT TERHADAP PERKEMBANGAN MORAL ANAK AKIBAT PERCERAIAN ORANG TUA DI KELURAHAN KAPUREN KEC. WLANTAKAN KOTA SERANG. Pro Patria: Jurnal Pendidikan, Kewarganegaraan, Hukum, Sosial, Dan Politik, 3(1). https://doi.org/10.47080/propatria.v3i1.774

Harahap, S., & Isya, W. (2020). Model Pendidikan Nilai dan Karakter di Sekolah. PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 7(1). https://doi.org/10.17509/pedadidaktika.v7i1.26326

Karakt, M., Bangsa, E. R., Pack, P. D. F., Karakt, P., Karakt, P., & Ahamad, P. (2018). PENDIDIKAN KARAKTER Imam Gunawan Imam Gunawan. Jurnal Pendidikan, 2.

Lestari, S. P., Sunaryanto, H., & Nopianti, H. (2019). KEPUTUSAN DALAM MEMILIH TAMAN KANAK-KANAK ISLAM TERPADU DARI PERSPEKTIF ORANG TUA (Studi pada Orang Tua yang Menyekolahkan Anaknya di TKIT Auladuna, Kota Bengkulu). Jurnal Sosiologi Nusantara, 3(1). https://doi.org/10.33369/jsn.3.1.19-36

Maharani, C. N., Savitri, L. S. Y., & Pudjiati, S. R. R. (2022). Hubungan antara Pola Asuh Positif dan Perilaku Melukai diri Remaja. ANALITIKA, 14(1). https://doi.org/10.31289/analitika.v14i1.6623

Marintan Marintan, D., & Priyanti, N. Y. (2022). Pengaruh Pola Asuh Demokratis terhadap Keterampilan Sikap Toleransi Anak Usia 5-6 Tahun di TK. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(5). https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i5.3114

Maritsa, A., Hanifah Salsabila, U., Wafiq, M., Rahma Anindya, P., & Azhar Ma’shum, M. (2021). Pengaruh Teknologi Dalam Dunia Pendidikan. Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian Dan Kajian Sosial Keagamaan, 18(2). https://doi.org/10.46781/al-mutharahah.v18i2.303

Mulqiah, Z., Santi, E., & Lestari, D. R. (2017). POLA ASUH ORANG TUA DENGAN PERKEMBANGAN BAHASA ANAK PRASEKOLAH (USIA 3-6 TAHUN). Dunia Keperawatan, 5(1). https://doi.org/10.20527/dk.v5i1.3643

Muslih, M. (2021). Peran Ibu Dalam Melatih Pengamalan Beragama Pada Anak Di Lingkungan Keluarga. Edunesia : Jurnal Ilmiah Pendidikan, 2(1). https://doi.org/10.51276/edu.v2i1.103

Noor, Muhammad; Lutviani, Risenna, M. (2016). Aplikasi Pintar Membaca Huruf Hijaiyah pada Anak Usia Dini Berbasis Android. Jurnal Sains & Informatika, 2(2).

Paremeswara, M. C., & Lestari, T. (2021). Pengaruh Game Online Terhadap Perkembangan Emosi dan Sosial Anak Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(Pengaruh Game Online).

Permata, R. A. (2022). Peran Orang Tua dalam Membentuk Karakter Anak Usia Dini di Taman Kanak-Kanak. Jurnal Basicedu, 6(1). https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i1.1969

Prihartono, A., Suryana, Y., & Respati, R. (2021). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik. PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 8(4). https://doi.org/10.17509/pedadidaktika.v8i4.41896

Rizky, R. N., & Moulita. (2017). Penanaman Nilai-Nilai Islam Melalui Komunikasi Interpersonal Orang Tua Pada Anak. Jurnal Interaksi, 1(2).

Septiani, F. D., Fatuhurrahman, I., & Pratiwi, I. A. (2021). Pola Asuh Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Pada Anak Sekolah Dasar. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 7(3). https://doi.org/10.31949/educatio.v7i3.1346

Sholichah, A. S. (2020). URGENSI PENDIDIKAN KARAKTER PADA ANAK USIA DINI DALAM TINJAUAN NEUROSAINS. JECIES: Journal of Early Childhood Islamic Education Study, 1(1). https://doi.org/10.33853/jecies.v1i1.51

Strydom, A., Bosco, A., Vickerstaff, V., Hunter, R., Hassiotis, A., Poppe, M., Ratti, V., Hall, I., Crabtree, J., Omar, R. Z., Biswas, A., Blickwedel, J., Cooper, V., & Crawford, M. (2020). Clinical and cost effectiveness of staff training in the delivery of Positive Behaviour Support (PBS) for adults with intellectual disabilities, autism spectrum disorder and challenging behaviour-randomised trial. BMC Psychiatry, 20(1). https://doi.org/10.1186/s12888-020-02577-1

Sugiono, M., Sudiana, I. N., & Yasa, I. N. (2021). Unsur Realisme dalam Naskah Drama Guru Bahasa Indonesia pada Pembelajaran Drama di SMAS Laboratorium Undiksha. Jurnal Bastrindo, 2(2). https://doi.org/10.29303/jb.v2i2.277

Tsoraya, N. D., Khasanah, I. A., Asbari, M., & Purwanto, A. (2023). Pentingnya Pendidikan Karakter Terhadap Moralitas Pelajar di Lingkungan Masyarakat Era Digital. Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(01).

Utami, F. (2021). Pengasuhan Keluarga terhadap Perkembangan Karakter Disiplin Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2). https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i2.985

Veryawan, Rabitah Hanum Hasibuan, & Suhelayanti. (2022). Pemahaman Pola Asuh Positif bagi Anak Usia Dini. Transformatif : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(1). https://doi.org/10.22515/tranformatif.v3i1.4711

Wening, S. (2012). PEMBENTUKAN KARAKTER BANGSA MELALUI PENDIDIKAN NILAI. Jurnal Pendidikan Karakter, 3(1). https://doi.org/10.21831/jpk.v0i1.1452

Widianto, E. (2021). PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI. Journal of Education and Teaching, 2(2). https://doi.org/10.24014/jete.v2i2.11707