PENGUATAN GURU SMP PETRA BERKAT YANG INOVATIF DAN UNGGUL BERORIENTASI KETERAMPILAN ABAD 21
Keywords:
Penguatan, kompetesi guru, ungkapan intruksiAbstract
Pelaksanaan pembelajaran bahasa Inggris pada jenjang sekolah SMP memfokuskan pada kompetensi guru. Tetapi, para guru SMP Petra berkat belum terampil dalam memberikan instruksi bahasa Inggris kepada siswa. Untuk itu Tim pengabdian PPG FKIP unmas Denpsra mengadakan pelatihan untuk meningkatkan potensi mereka. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru dalam menggunakan bahasa Inggris, khususnya dalam memberikan instruksi sederhana yang mendukung penguatan percakapan sehari-hari di kelas, sehingga dapat menciptakan lingkungan belajar yang kondusif bagi siswa untuk mempraktikkan bahasa Inggris secara aktif. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini meliputi workshop yang memberikan materi tentang teknik-teknik pemberian instruksi sederhana dan latihan langsung bagi para guru untuk mempraktikkannya, baik secara individu maupun kelompok. Hasil pengabdian menunjukkan 85% para guru mitra telah menguasai keterampilan mengguakan intruksi bahasa Inggris dengan kategori sangat baik. Hasil ini berdampak positif baik pada para siswa maupun lembaga. Luaran kegiatan ini berupa media massa, Hak Kekayaan Intelektual, dan artikel ilmiah.
References
Arifin, Z. 2014. Evaluasi Pembelajaran: Prinsip, Teknik, dan Prosedur. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Budiman, H. 2017. "Implementasi Teknologi dalam Pembelajaran Abad 21." Jurnal Ilmiah Pendidikan 5(2): 120–129.
Daryanto, and S. Karim. 2017. Pembelajaran Abad 21. Yogyakarta: Gava Media.
Haryanto, S. 2019. "Pengembangan Keterampilan Abad 21 dalam Pembelajaran Berbasis Inovasi." Jurnal Pendidikan Inovatif 7(1): 45–53.
Kemendikbud. 2013. Kurikulum 2013. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
Kurniawan, D. 2018. Strategi Pembelajaran Kreatif. Jakarta: Rajawali Pers.
Mulyasa, E. 2019. Pengembangan Kompetensi Guru dalam Pembelajaran Abad 21. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Pane, A., and M. D. Dasopang. 2017. "Peran Guru dalam Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Abad 21." Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran 3(4): 67–75.
Sari, I. P., and A. Santoso. 2020. "Pembelajaran Kolaboratif dalam Meningkatkan Kompetensi Guru Abad 21." Jurnal Pendidikan 8(1): 21–32.
Trilling, B., and C. Fadel. 2009. 21st Century Skills: Learning for Life in Our Times. San Francisco: Jossey-Bass.
