METODE PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH DASAR DENGAN KURIKULUM MERDEKA

Authors

  • Tasma Rahmah Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah, STAI Riyadhul Jannah
  • Tiwi Sri Pujiawati Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah, STAI Riyadhul Jannah
  • Veli Sifa Hendayani Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah, STAI Riyadhul Jannah
  • Nurfitria Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah, STAI Riyadhul Jannah

Keywords:

Model Pembelajaran, Kurikulum Merdeka

Abstract

Indonesian language classes in elementary schools mainly teach children how to communicate in Indonesian Learning Indonesian in elementary schools aims to improve students' Indonesian language communication skills, both oral and written. The aim of elementary school is to provide opportunities for students to achieve a higher level of education  One effort to achieve this goal is to increase student learning success. The Merdeka Curriculum offers an approach that gives schools and teachers greater freedom to adapt learning materials to local realities. This research aims to describe the implementation of the Independent Curriculum, evaluate its impact on the learning process, and identify supporting factors and obstacles faced in its implementation

References

Anjelina, W. S. (2021). Program merdeka belajar, geprakan baru pendidikan. jurnal pendidikan kebijakan , 1977-1982. Diambil kembali dari jurnal pendiidkan kebijakan .

Bahri, S. (2017). pengembangan kurikulum dasar dan tujuannya . Diambil kembali dari jurnal ilmiah islam futura: https://doi.org/10.22373/jiif.v11i1.61

Faiz, A. P. (2022). Paradigma baru dalam Kurikulum Protopie. Ilmu Pendidikan, 1544-1550.

Hasnawati. (2021). pola penerapan merdeka pada pembelajaran pendidikan agama islam dalam meningkatkan daya kreatifitas peserta diidk . pendidikan dan pembelajaran bahasa indonesia .

Manalu, J. B. (2022). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Kurikulum Merdeka Belajar. Prosiding Pendidikan Dasar, 80-86.

Paidi. (2008). analisi materi esesnsial sains . jurnal ilmiah gunt "cope", 1-15.

Sherly, S. D. (2021). Merdeka Belajar : Kajian Literatur. In UrbanGreen Conference Proceeding Library. 1833-190.

syaihu, a. (2023, september minggu, 3). model pembelajaran kurikulum merdeka . Diambil kembali dari melintas.id: https://www.melintas.id/pendidikan/342912451/10-model-pembelajaran-kurikulum-merdeka-yang-harus-diketahui-oleh-para-guru-dan-walimurid-agar-siswa-sukses

Widiyono, A. S. (2021). Implementasi Merdeka Belajar Melalui kampus Mengajar Perintis Disekolah Dasar. pendidikan ke-Sd-An, 102-107.

Yamin, M. &. (2020). pembangunan pendidikan merdeka belajar (telaah metode pembelajaran). Ilmiah mandala education , 126-136.

Zed, M. (2008). Metode Penelitian Kepustakaan.

Downloads

Published

2024-01-28

How to Cite

Tasma Rahmah, Tiwi Sri Pujiawati, Veli Sifa Hendayani, & Nurfitria. (2024). METODE PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH DASAR DENGAN KURIKULUM MERDEKA. JOEL: Journal of Educational and Language Research, 3(6), 259–264. Retrieved from https://bajangjournal.com/index.php/JOEL/article/view/7347

Issue

Section

Articles