PELATIHAN PENELITIAN TINDAKAN (PTK) BAGI GURU MTS DI KABUPATEN WONOSOBO

Authors

  • Sri Haryanto Universitas Sains Al Qur’an (Unsiq), Jawa Tengah
  • Zaenal Sukawi Universitas Sains Al Qur’an (Unsiq), Jawa Tengah
  • Ngarifin Ngarifin Universitas Sains Al Qur’an (Unsiq), Jawa Tengah

Keywords:

PTK, pengabdian, Guru, MTS Kabupaten Wonosobo

Abstract

Guru Pendidikan Agama Islam harus memiliki kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, profesional, dan kepemimpinan. Tujuan pelaksanaan pengabdian ini adalah dalam rangka meningkatkan pemahaman dan kemampuan Guru dalam menjalankan profesinya sebagai pendidik. Program Pengabdian Masyarakat Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas Bagi Guru MTs di Kabupaten Wonosobo UNSIQ Jawa Tengah diformat dalam bentuk pembekalan dan pelatihan yang melibatkan para peserta dan narasumber serta fasilitator secara bersama-sama. Selama pelaksanaan Pelatihan, para peserta mendapatkan penguatan materi dan pengetahuan yang terkait dengan fokus yang dipilih. Secara umum, pelaksanaan Pelatihan ini mengkombinasikan berbagai metode dan teknik, seperti; ceramah, tanya jawab, brainstorming, diskusi, dinamika kelompok, jigsaw, snowballing dan teknik lain yang relevan. Hasil kegiatan pengabdian ini adalah Kegiatan Diklat, Pendampingan dan Laporan Hasil Penelitian telah tercapai 100%.

References

Casmudi, Sugianto, Indah Ika Ratnawati, & Ari Musdholifah. (2022). PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN PENYUSUNAN PROPOSAL PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK) GURU SMK NEGERI 4 BALIKPAPAN. JURNAL PENGABDIAN MANDIRI, 1(3), 387–394. Retrieved from https://bajangjournal.com/index.php/JPM/article/view/1761

Herlinawati Herlinawati, Marwa Marwa, & Syahdan Syahdan. (2022). WORKSHOP PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK) BERBASIS PENGGUNAAN MEDIA TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) BAGI GURU MADRASAH ALIYAH DARUL MUQOMAH PEKANBARU. JURNAL PENGABDIAN MANDIRI, 1(12), 2493–2500. Retrieved from https://bajangjournal.com/index.php/JPM/article/view/4395

Idra Putri. (2022). PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS IX.8 SEMESTER JULI- DESEMBER 2022 MTsN 1 KOTA PADANG. JURNAL PENGABDIAN MANDIRI, 1(12), 2519–2530. Retrieved from https://bajangjournal.com/index.php/JPM/article/view/4399

Hari Rohayati. (2022). PENERAPAN METODE PROBLEM POSSING PADA MATERI LINGKARAN SISWA KELAS VIII-2 SMP NEGERI 3 MATARAM SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2018/2019. JURNAL PENGABDIAN MANDIRI, 1(9), 1809–1820. Retrieved from https://bajangjournal.com/index.php/JPM/article/view/3551

Taqdisi Fatihah. (2022). PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATERI ARITMATIKA SOSIAL PADA SISWA KELAS VII-8 SMPN 3 MATARAM MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2017/2018. JURNAL PENGABDIAN MANDIRI, 1(9), 1797–1808. Retrieved from https://bajangjournal.com/index.php/JPM/article/view/3550

Downloads

Published

2023-11-24

How to Cite

Sri Haryanto, Zaenal Sukawi, & Ngarifin, N. (2023). PELATIHAN PENELITIAN TINDAKAN (PTK) BAGI GURU MTS DI KABUPATEN WONOSOBO. JURNAL PENGABDIAN MANDIRI, 2(11), 2307–2312. Retrieved from https://bajangjournal.com/index.php/JPM/article/view/6884

Issue

Section

Articles